小学生背成语接龙的好处

小学生背成语接龙的好处

       在当今这个日新月异的时代，小学生背成语接龙的好处也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于小学生背成语接龙的好处的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.成语接龙作文600字

2.成语卡片接龙玩法

3.学习成语可以丰富孩子历史文化知识，3-6岁的孩子成语启蒙怎么学？

4.幼儿学成语接龙有何好处幼儿学成语接龙的好处

5.小学阶段背诵什么内容收益最高、最有利于孩子以后的发展？

6.如何接龙报名

成语接龙作文600字

        成语接龙作文600字集锦十篇

       　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我整理的成语接龙作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

成语接龙作文600字 篇1

       　在我们家中，到处充满了爱，而我就生活在这充满爱的小屋中，家人爱我，我爱家人。但爸爸总是语重心长地告诫我们几兄妹：“爱家，爱亲人，更应该爱祖国。”

       　每当我们一家人坐在一起聊天的时候，爸爸总会说：“来个成语接龙比赛吧。”大家都说：“好！”妈妈定了个规矩：“不能查书；不能打电话问别人；要在五分钟内答出来，答错了就要罚唱歌。”

       　比赛开始了，爸爸就出了题目：能征善战。爸爸刚出完题目，妈妈就脱口而出接了个“战天斗地”。我们几兄妹都一边鼓掌，一边摆出一幅佩服的样子对妈妈说：“哗，妈妈好棒呀！”接着就轮到姐姐接了，姐姐坐在沙发上静心思考，突然，姐姐站了起来，笑容满面地对我们说：“地下修文”。这次轮到哥哥接了，哥哥走来走去，想了很久还没有答出来。谁知，我的话——答不出就投降吧，激励了哥哥答对了。接着就轮到我了。我皱起眉头，用手搔搔自己的头，心想：顺什么呢？好难啊！如果真的答不出，那我便会使妈妈很失望。时间过得很快，眨眼间，给我思考的时间只剩下一分钟。但是我还想不出来，真想时间可以倒流，让我查一查“文从字顺”这个成语该怎样接下去。这是没有可能的，时间无论怎么样也不会倒流，它只会不停地向前走。想着想着，时间只剩下十秒、九秒、八秒、七秒……不知为什么？我突然答了声：“顺手牵羊。”啊，答对了，我答对了。正在妈妈表扬我时，我发现爸爸拿起成语辞典想偷查。我大声喊：“爸爸，你身为我们的爸爸，怎么能犯规呢？”妈妈听见了，说：“罚，罚唱歌！”爸爸知道自己犯了规，于是毫不推辞，大大方方站起来，煞有介事地拿起一本书当话筒，左手一指，腰一躬，学着电视上的歌星唱起来，逗得我们哈哈大笑……

       　啊！我们家就是这样学习，虽然答错了要罚唱歌，但我觉得这很有意思。因为从中我可以感受到平时我没有感受到的紧张感，还学到了许多知识。

成语接龙作文600字 篇2

       　说起成语，大家一定不陌生吧，比如说“富丽堂皇”、“信誓旦旦”等等四字成语有很多很多，如果在写作文的时候用几个成语的话，文章就会生动不少。

       　为了迎接国庆和中秋双节，我们举行了一个庆中秋成语接龙赛。

       　9月30日下午第三节课，我们迎来了期盼已久的成语接龙赛。总共分成三轮比赛，规则如下：第一轮是一分钟内背成语，就是在一分钟之内背成语，个数最多者获胜。第二轮是对垒背成语，就是第一个同学说成语，第二个同学接龙，第一个同学再接龙，如果20秒内不能接上，就失败，换其它同学上场，留到最后的同学获胜。第三轮无限制背成语，就是每个人在不限制时间里背成语，背得最多者获胜。每个同学只能选择一轮参赛，每一轮取两名优胜者，奖品是50元的购书券。

       　上课前我们就调好了位置。听到“叮叮叮......”上课铃响起时，我们都争先恐后地跑到自己的座位上，等待着陈老师的到来。没多久陈老师就进来宣布开始，让我们先选择要比拼是第几轮，我毫不犹豫的选了第二轮，因为前一天我就想过，参加第一轮的人肯定比较多，我还是选择第二轮吧，因为我能背的成语差不多有120个了，虽然还不能把整张纸背下来，但是接龙应该问题不大。等结果出来后，我后悔了，因为第三轮只有三个同学，我选择的这轮报名人数最多，包括班里的几个学霸也在。

       　第二轮的比拼开始了，因为我的学号比较后面，所以我先观赛，自从缪淑宁PK陈梓乔失败后，陈梓乔一路秒杀很多人，轮到我的时候也一样瞬间被秒杀了，只记得陈梓乔说了“空空如也”这个成语，“也”，我把所有学过的成语在大脑里过了一遍这个字，却还是没能想到“也”字开头的成语。这时候，我心里特别的紧张，脑袋空空的，什么也想不出来，就这样被秒杀了，我真后悔不选第三轮呀！

       　这场成语接龙比赛是陈老师费尽心思的安排，也是给我们的甜点，有六个同学接住了这个甜点，可惜我没能接住，我以后一定要多背背成语，多看看书，累积成语。

成语接龙作文600字 篇3

       　成语是中华文化的瑰宝。提起成语，大家肯定能说出不少吧！今天的作文课上，老师就组织我们开展了“成语接龙”的比赛。

       　作文课一开始，老师就对同学们说：“我们今天来玩的游戏是——成语接龙！”同学们听了兴致勃勃。“这个游戏的方法是：一会儿我起个头，要求每个同学所说的第一个字是前一个成语的最后的一个字，如：声势浩大→大功告成→成人之美→美不胜收……也可以使前一个成语的同音字，如：神采奕奕→异口同声→生龙活虎……相信在大家的努力下我们一定能看到一条成语巨龙！”同学听了跃跃欲试，都想看看自己平时积累的成语是否能用得上。

       　游戏马上开始。老师把我们围成一个大圆圈，老师对李俊华商量到：“从我们这儿开始吧？”李俊华一听，故意打了一个哆嗦惹得同学们哈哈大笑。又看了他一下，他又打了两个哆嗦，同学们直笑他。他为了给自己壮胆，拿出他的本，指着本皮说：“开门红啊！”同学们一听更是乐得不可开交。

       　“心想事成。”老师说道，李俊华皱着眉头想，“程门立雪。”李俊华说道。“雪中送炭。”王克礼不假思索的说道。“嫦娥奔月”牛梦月也流利的接了一句。到我了我一直在想：“月、月、月、……”突然，我眼前一亮，“月光如水”我突然想到了这个成语。只是，我心里的石头总算落下了。

       　“长吁短叹”李雪榕说道。李俊华那个到这个词，非常紧张，一直跺脚好像在说同学们快点提醒一下啊！他喊了一个词，可是同学们没听清楚，有的同学说李俊华是故意拖延时间，“探头探脑。”不知谁给李俊华提醒了一下。

       　李雪榕听到了，也紧张起来，手直搓衣服，脸上却显得一点也不紧张似的。“恼羞成怒”李雪榕喊道。“怒、怒、怒……”李俊华轻声念叨着。“5、4、3、2、1、时间到”“你输了”李俊华不服气的下去了。

       　这一次我学到了很多成语，不知你呢？

成语接龙作文600字 篇4

       　今天上课，老师组织我们举行了一次有趣的比赛——成语接龙。根据同学们的意见，老师把我们分成了男女两组。

       　比赛即将开始了，同学们个个摩拳擦掌，准备大显身手；我却忐忑不安，因为我平时成语积累的并不多，要是比赛时出一点差错，我们队的分可就受影响了，我岂不是“千古罪人”了！“哎！先闯过去再说。”我安慰自己说。

       　比赛开始了，我的心怦怦直跳，因为我是第一个。先由老师说一个成语“千军万马”。“马”多么熟悉的字啊！可我就怎么就想不起来呢？我苦苦思索，可越急脑子越是一片空白。我的队友心急如焚，一看男同学得意洋洋的样子，我就气不打一处来，脱口而出，“马到成功”。队友们这才松了一口气，张璇赶忙接了下去“功德无量”。可到了梁珊就卡壳了，“量，量，量……”她憋得脸都红了，没办法，我们队又痛失了一分。最后我们只得了一个单位数“2”。

       　该男同学了，我存心要看他们的洋相。老师又说了一个“春暖花开”，王涛连忙接着说“开开心心”，到宋鹏了，他板着脸，很显然，他不会。我们队梁珊站起来大声说“心旷神怡”，算是将功补过吧！我们队又加了宝贵的一分，男同学这才恍然大悟，后悔莫及呀！我心里偷偷乐，谁知后面，他们还是蛮顺的'。皇天不负有心人，又是一个哑巴，你看他是直达在下嘴上，张着嘴，一副茫然的样子，我心想：嘿，我都会，你都不会。他不管三七二十一，张嘴说了一个”疑神疑鬼“，谁知还真让他蒙对了。气得我直跺脚，再看男同学正向我耀武扬威呢……

       　好事多磨，下面两场，我们以9比5，3比9的成绩，成了最后的冠军。

       　看起来，我知道的成语还很少，还得要多多积累成语，争取下一次轻而易举地打败他们！

成语接龙作文600字 篇5

       　早上，我就策划怎样过一个愉快的周末。“有了！”我脑子灵机一动，想出了一条“妙计”。

       　好不容易熬到了晚上，我把爸爸、妈妈召集起来：“今天晚上，我们来玩一个‘成语接龙’的游戏。规则是这样的：由我出一个成语，妈妈来接，妈妈接完后爸爸接，并且接的成语的第一个字必须是上一个成语的最后一个字，如果5秒之内回答不出，就算输，三回合定输赢！”“好呀！”我的提议立刻就得到赞许。“嗯，给你们五分钟准备吧！”我胸有成竹地说，因为今天早上我已经利用空闲时间把成语词典翻了一遍。“等等，可不可以接同音字呢？”妈妈紧张地问。“不可以！”我斩钉截铁地回答。

       　游戏开始了，我先说出“山穷水尽”一词，妈妈就紧接：“尽心竭力。”“力，力图自强。”爸爸停了一秒钟后才说了出来，我马上接“强词夺理。”“理直气壮。”妈妈赶紧接，“壮……”五秒钟过去了，爸爸出局了，我高兴得跳起来。

       　第二局，我起头说了个“左思右想”，妈妈也不甘示弱接了“想入非非”。这下，可难住了爸爸，可他略沉思很快想了个“非同小可”这才躲过一劫。“可乘之机”、“机不可失”、“失、失……”爸爸最终还是败在了妈妈的手下。

       　第三局，不服输的爸爸先出了个“名副其实”、我接了“实实在在”、“在所不辞”，妈妈又很快地接了出来。这无疑又难倒了爸爸，他紧皱眉头老半天都回答不出来，我只能宣布：“这次比赛，我和妈妈获得金牌，爸爸只能得铜牌，因为他连续输了三次！”但我觉得，我应该得银牌，因为我事先做过准备工作，而妈妈却没有。

       　通过这次游戏，我明白了：不管做什么事，都要提前做好充分的准备，这样才能事半功倍。

成语接龙作文600字 篇6

       　在我小学的六年的时光里，有无数难忘的实践活动，在我记忆的画册里，留下了难以磨灭的痕迹。有开心的，有有趣的，也有难过的，生气的，这些都仿佛是一粒珍珠，一直珍藏着。记忆最深的还是那次成语接龙比赛了。

       　记得那次，本来下节课是语文课，同学们都做好了准备上语文课，可是语文老师并没有带教材就进来了，大家都感觉十分奇怪，突然老师对我们说：“同学们，这节课我们不上语文课，我们要举行一次成语接龙”同学们一听到老师说的话立马开心起来，教室里咋炸开了锅，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，我则是立马翻起成语词典，临时抱佛脚。老师让我们静下来，对我们说：“这个比赛是“开火车”来的，一个人说完了，下一个人说，如果轮到你你没有说上来，嘿嘿，就到上面来唱一首歌。这句话就像天打雷劈一样劈中了我，我从小就五音不全，总是唱跑调，万一我没接上那上台唱歌那不是要了我的命吗！！此时我的心“砰，砰，砰”的跳，比考试还紧张。老师想了一会便给我们“出题”了，“成语里有目这个字”。坐在第一排的学习委员立马脱口出“目不转睛”，“一目十行……”同学们一个接着一个也有些人没答上来。终于，到我们一排了，此时我们我感觉我的心每秒都能跳一百下。突然到我了，我突然把想的成语给忘了，大脑一片空白，眼看我就要上去了，突然我一下子就想通了脱口说出“历历在目”。就这样我躲过了一场灾难。

       　这场比赛给我带来了知识，让我懂了积累的好处，让我受益匪浅。

       　江苏无锡江阴市长寿中心小学六年级:杨帆

成语接龙作文600字 篇7

       　在我们每个人的成长过程中都会得到来自家庭、集体、社会的关怀照顾、理解支持。他们是勇气之基，力量之源。在我的生活中，也有这样一件事，让我深深感受到家庭的温暖可贵。

       　记得，那是在上小学的事情。因为我还太小，爸妈不放心我一个人回家,于是便每天接送我上学。那天，天黑的很早，同学们都陆陆续续地收拾好书包，回家了。而我则一个人在教室里等妈妈来接我回家。我看着墙上的表，看着时间一点一点地流逝，看着天越来越暗。内心便有些着急，妈妈怎么还不来接我呀！我的心里一直重复着这句话。

       　天越来越暗了，只见一轮弯月嵌在深蓝的天空上。我的心情也随着天黑越来越沉重。就在我觉得妈妈不会再来的时候，只见一道身影朝我走来。那道身影离我越来越近，我看清楚了她的脸，是妈妈！我的内心百感交集，既有些激动又有些生气。激动是因为妈妈终于来了，生气是因为妈妈这么晚才来。

       　妈妈在我的注视下，朝我走了过来。妈妈握住我的手时，我生气地甩开了妈妈的手。在回家的路上，我一直和妈妈保持着一段距离，直到回到了家。刚开家门，我首先走了进去，想回房间静一静。但是心里好像压着一块大石头，我突然想到妈妈平时为我忙前忙后的场景，便觉得甩开妈妈我的手很不懂事，妈妈当时应该很伤心吧。我想到这觉得很对不起妈妈，便走到妈妈身边，抱住妈妈，对妈妈歉疚地说:对不起，妈妈。但抱住妈妈的那一刻，我感到有什么湿湿的液体粘在了我的手上。我看了一眼我的手是血！急忙问道:妈妈，你这是怎么了？

       　没事，就是不小心摔倒了。妈妈摇了摇手说道。想到妈妈受了伤还来接我。便扑到妈妈怀里说道:我不该那么不懂事虽然，我没有把话说完，但妈妈明白了我的意思，说道:因为我们是一家人，互相关怀，不是应该的吗？听到这话，我不宁的心绪散了。

       　这句话，被我深深地记在脑子里，刻在骨子里。

成语接龙作文600字 篇8

       　今天我们班举行了一次有趣的成语接龙大比赛。我是班上有名的成语大王，班上另一位成语大王就是卞荟。我代表男方，卞荟代表女方。

       　比赛开始了，女士优先，卞荟说了一个成语：过目不忘。我想：哼，这么简单还想考我呀!我便不屑一顾地说：“望子成龙。”卞荟说：“不行，你那个 望和我这个忘不一样。”我狡辩道：“可以用同音字代替。”卞荟想了想，眨了眨眼睛说：“那好吧。”接下来她继续说：“龙腾虎跃。”我脱口而出：“跃跃欲 试。”卞荟一听着急了：“跃……跃什么呢?”她忽然想到可以用同音字代替，她欣喜若狂地说道：“是是非非。”这下子该轮到我着急了：“飞……飞什么呢?” 哦，我想起来了：“飞黄腾达。”我想：卞荟呀，卞荟，这下你可答不出来了吧。但是出乎我的预料，卞荟竟流利地说道：“答非所问。”“问什么呢?”我绞尽脑 汁，突然一个狡猾的主意跳到我的脑海里，卞荟一定会以为我读的书多，什么成语都知道，对，干脆用一个错的糊糊她。www.xiaozhouji.com我便说：“问故知明。”嘿，卞荟还真被我 糊住了。她用怀疑的目光望着我，好想在说：“有这个成语吗?是你胡编出来的吧?”我紧张地望着她，但是她没有发现我的眼神。接下来，我们俩你一言我一语地 又说起来：“名扬四海”，“海阔天空”，“空前绝后”，“后继有人”，“人山人海”……

       　这时，下课的铃声响了，我们班的小调皮翟歧说：“这次成语大赛，男女成绩相同。”同学们欢呼起来，因为在这次比赛中，大家又学到了一些成语。我却躲在一旁，感到有些不好意思。

成语接龙作文600字 篇9

       　俗话说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”今天，我总算体会到这句话的含义了。

       　上课时，老师对我们说：“今天我们玩个游戏，大家猜猜是什么?”一听到游戏，同学们个个两眼放光，摩拳擦掌的，围成一团讨论起来。最后，老师煞有介事地说：“是‘成语接龙’。”听了老师说的话，大家不约而同地发出了不屑声：“我还以为呢!切!”老师又说：“此成语接龙非彼成语接龙哦!”大家听得一头雾水。老师向我们说了游戏规则，便开始了比赛。

       　老师发出了第一个成语“爱不释手”。同学们便陷入了沉思，有的皱着眉头，抓耳挠腮，还有的冥思苦想。这时，A组突然有个同学一拍桌子，大喊：“有了!”他正要说出那个成语，便被同组队员捂住了嘴，然后急忙拿起笔写上“手舞足蹈”，A组队员们高兴得一蹦三尺高，欢呼雀跃。现在，往B组看，只见我们整队闹得像一锅粥似的，好不容易想出一个词，可是写的速度很慢，后面的同学急得像热锅上的蚂蚁，有个同学干脆拿起本子，“唰唰唰”写了下去。时间到了，结果却是B组同学获胜，A组同学个个气急败坏。

       　接下来到第二轮了，老师又出了一个“道听途说”，整个教室便陷入了沉寂，这时有个同学想了一个歪点子，充当“间谍“，趁对方不注意时偷偷看一下对方的本子，可是对方识破了他的阴谋，便誓死守卫劳动成果。其他同学搜肠刮肚的，多像热锅上的蚂蚁——团团转!最后A组同学以8比6获胜，经过两轮的比拼，两组打成平局了。

       　游戏结束了，大家这才知道自己的知识多匮乏，看来，大家以要多读书，多积累了!

成语接龙作文600字 篇10

       　相信大家都玩过“成语接龙”吧！我今天在幸运星作文班高兴地玩了几轮。

       　我高高兴兴地走进了幸运星作文班，我前脚还没踏进门，就听到了教室的吵闹声。我正在疑惑，忽然风把门吹开了，我的疑惑解开了。原来，同学们正叽叽喳喳在玩成语接龙，我急忙冲进教室，坐在了文乐天的旁边，放下书包，迅速地加入了游戏之中，老师跟我简单地讲述了规则之后，我也进入了状态。

       　游戏开始了下一轮，这回由老师开头“不耻下问”，我们迅速思考，突然有人爆一声“问道于盲”。我定睛一看，竟然是杨元柱，我咬咬牙，我心想：“我一定要说一个！”下一个词的第一个字是“马”，我左思右想，我看到杨元柱眼神中略含挑衅。

       　突然，我的脑海里灵光一现浮现了“盲人瞎马”，我自信地喊了出来了。然后，我洋洋自得地望向了杨元柱，正当我望向杨元柱时，有一个叫熊善权的同学不假思索地说：“马到成功”。

       　我吃惊地望着他时，郭晗又说了一个“功败垂成”，接着又说了一个“成人之美”，我迅速地进入状态，“美中不足”，我脱口而出，然后这个“足”字却把我们难住了。见大家都答不出来，老师才宣布了这轮结束。

       　精彩的第三轮开始了，郭宇奥同学开了个头“入木三分”，激烈的接龙又开始了，“分秒必争”，坐在我旁边的文乐天都不给我思考反应的时间，直接说了出来，龙潘青禾说出了“争权夺利”这个词语，我急忙说出了“利欲熏心”，后面的杨元柱也不甘示弱，“心安理得”，比赛进到了白热化的阶段，“得？”我冥思苦想，望了望周围，同学们都皱起了眉头，有的人眉头皱成了一个“川”字，估计都可以夹死一只虫子了。终于，老师宣布游戏结束，一个女孩接受了惩罚，背了《少年中国说》……

       　游戏结束后，通过这次游戏，既让我积累了更多的成语，也使我感到了中华文化的博大精深！

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成语卡片接龙玩法

        3岁孩子玩成语接龙，一连能接200个

        硕士妈妈：这样做你娃也行

        上周末堂妹带着她女儿曦曦来我家做客，结果我就被曦曦的聪明伶俐给震惊住了。按理说本人也算是见多识广，平时也没少接触聪明孩子，可是像曦曦这样的，还真的是让我目瞪口呆。之所以我会这么说，是因为曦曦才3岁，而且还不识字，可是却出口成章，成语连篇。实在太厉害了！

        当我对她说，曦曦下午姨妈带你和哥哥姐姐一起去公园看桃花好不好呀，结果曦曦很开心地回答说好呀好呀，公园还有小鸟，鸟语花香太棒了！这？我瞬间就惊呆了有没有，她才3岁呀，鸟语花香都会说了，于是我就问她曦曦居然还会说鸟语花香，宝贝太棒了，你每天学成语是不是特别累呀?结果曦曦摆了摆小手，很大气地说这有什么呀，很简单的，我学得很轻松，都没有废寝忘食学呢！

        不得不说，才3岁的曦曦简直就是行走的成语小词典，而据我堂妹说，曦曦现在掌握的成语已经有两百个了，而且自从孩子学成语后，表达能力是越来越强，在幼儿园表现也很棒，经常被老师表扬。可谓是妥妥的小学霸。

        而说起学霸就不得不提我堂妹自己的经历了，堂妹从小就聪明伶俐，学习成绩优异，大学毕业后直接被保研，硕士期间学的正是中文，是一个名副其实的大学霸。而她毕业后就进了我们当地最好的中学教语文，因此也积累了不少教学经验。在培养孩子这一块，堂妹可谓是权威。

        曦曦之所以能够出口就是成语，就离不开堂妹的培养，在堂妹看来，孩子6岁前，正是学习语言的黄金时期，这时候孩子的时间又多，好奇心又比较强，记忆力也很不错，因此这时候让孩子学成语就非常合适，这样孩子以后上小学后也会受益匪浅。

        很多家长可能会觉得成语学习对于幼儿来说未免太早了，学习起来也太困难了，其实啊， 大家大可不必担心。像曦曦虽然才3岁，而且还没开始识字，但是却学得非常轻松，而且成语量也非常大。那么堂妹到底是用什么方法教曦曦的呢？难道是曦曦遗传了堂妹的学霸天赋才可以？

        当我向堂妹提出这个问题后，堂妹非常自信地告诉我，其实办法很简单，每个孩子都可以。堂妹说，她在教曦曦学成语的时候，首先就是给孩子听成语故事，这对于小朋友来说，可谓是非常有吸引力，因为小朋友都喜欢听故事，而每一个成语背后都几乎包含着一个生动有趣的故事。

        于是从曦曦两岁起，每天晚上睡觉前，表妹都会给孩子听成语故事，这样孩子就自然而然的对成语产生了兴趣。很好地避免了生硬的学成语带来的枯燥感。

        而且堂妹还建议说，家长们在给孩子听成语故事的时候，最好从“动物”类的成语开始，这样孩子就会更容易投入到故事的情境中。像常见的守株待兔，浑水摸鱼，虎头蛇尾等等，这些成语就很容易引起孩子们的兴趣。让他们更容易接受。

        当孩子对成语有了一定的兴趣之后，家长们就可以买一些成语漫画书，让孩子接触更多的漫画故事，一般来说，漫画风格都非常夸张有趣，孩子在阅读的过程中，不仅可以变得更有想象力，而且丰富的图画也会让孩子的视觉审美更强。此外，用的形式让孩子理解成语的意思，孩子往往会更一目了然，更容易掌握。

        在这里也建议家长们在选漫画书的时候，一定要选择权威性高，并且色彩丰富的，这样孩子在学习成语的时候，就会更准确，而且视觉冲击更强烈，记忆也就更深刻。像我之前买过很多漫画书，结果单单一个“后羿射日”的成语就有好几个版本，这就让我产生了怀疑，更糟糕的是，错误的印刷还会给孩子的学习带来错误。

        此外，选漫画书，最重要的就是要符合孩子的发展需求，牛仔小时候，我给他买了一套水墨风格的成语漫画书，结果牛仔年龄太小了，对这种风格的完全欣赏不了，最后这本书只能被束之高阁。

        而堂妹则根据自己的教学经验，在多方对比之后，很快选中了最适合小朋友的《漫画成语故事》，这本书风格新颖有趣，用色丰富强烈，而且故事内容严谨，权威性和趣味性都很高，据堂妹说，这本书的作家任长虹老师也非常善于给小朋友作画，是国内知名的大画师。而且这套书性价比也很高，全套4本，包含成语320个，整体售价只要49元，算下来非常划算。

        此外，家长们要想让孩子更好地学习成语，也可以陪孩子玩成语卡片。像堂妹在教育西西学成语的过程中，就专门买了一套成语接龙的卡片。

        之后母女俩就经常找时间在一块玩成语接龙，刚开始每人手里拿6张，慢慢地增加到了10张、20张，孩子不仅掌握了更多的成语量，在接龙的过程中，因为要找出第一个字和对家成语卡片最后一个字相同的成语，因此，曦曦也在玩耍的过程中，自然而然的认识了很多字。

        这套卡片共160张，包装放在一个铁盒子里，非常方便归纳。而且每张卡片的四个角都设计成了圆角形，让孩子在玩耍中很好地避免了误伤。可谓是非常贴心。而且里面还附带了说明书，介绍了很多种玩法。可谓是乐趣无穷。

        那天听了堂妹的介绍之后，妙妙姐也赶紧给孩子们下单了一套，结果收到后，牛仔每天晚上都缠着我要玩成语接龙，后来我自己又找到了好几种玩法。比如抽签，就是将10个成语卡片背面放着，然后家长和小孩交替抽牌，最后看谁手里的可以连成成语接龙，那么就算谁赢。

        不得不承认，有了这套成语接龙的卡片，孩子的兴趣更高了，掌握的词汇量和成语量也更多了。

        再结合前面的那套《漫画成语故事》可谓是珠联璧合，让孩子轻轻松松就变得出口成章！再也不用担心孩子以后写作文枯燥无味，没有文采了。好了今天的内容就到这里了，下期见。

学习成语可以丰富孩子历史文化知识，3-6岁的孩子成语启蒙怎么学？

       成语卡片接龙玩法：准备成语卡片、确定开始成语、接龙规则、限时回答、无重复成语、结束游戏、计算得分。

       1、准备成语卡片：将许多成语写在卡片上，放在一起。

       2、确定开始成语：从成语卡片中随机选取一个成语作为开始。

       3、接龙规则：每个人依次选择一张成语卡片，该成语的第一个字必须与上一个成语的最后一个字相同。例如，如果上一个成语是百发百中，下一个成语可以是中流砥柱。

       4、限时回答：每个人在规定的时间内必须回答，否则轮到下一个人。

       5、无重复成语：每个成语只能使用一次，不得重复。

       6、结束游戏：当没有人能够接上前一个成语时，游戏结束，计算每个人所得分数。

       7、计算得分：得分可以根据接的成语的长度进行计算，也可以根据游戏规定的其他要求进行评分。

玩成语卡片接龙的好处

       1、提升语言能力：成语是汉语言文化的精华之一，通过玩成语卡片接龙，可以增加对成语的认知和理解，提高语言运用和表达能力。

       2、锻炼思维逻辑：在进行成语接龙的过程中，需要灵活运用思维逻辑，快速联想和连接，找到符合条件的成语。这样可以锻炼思维敏捷性和创造力。

       3、培养团队合作意识：成语接龙可以多人参与，需要团队成员共同协作，互相思考和交流，以便顺利接上成语。这有助于培养团队合作意识和沟通技巧。

幼儿学成语接龙有何好处幼儿学成语接龙的好处

       学习成语可以丰富孩子历史文化知识，国学启蒙，是一条通道，走过这里，亲近了中国传统文化。在这其中，成语因为其故事性强，适合成为国学启蒙中最先开始的部分。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。作为汉语词汇中定型的词，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

       学习成语可以丰富孩子历史文化知识，同时每个成语背后是一个典故和寓意，还可以帮助孩子提高概括和理解能力。对于3-6岁的孩子，启蒙阶段最重要是培养他们对成语的兴趣，绘本选择宜注重画面生动、故事性、互动性强。6岁以上的孩子，就可以做一些进阶，选择对成语故事有来龙去脉的讲解，及字义、语法，现代延伸等。

       作者断张取艺向来擅长用孩子读的懂的语音，进行历史文学再创作。《逗逗镇的成语故事》这套书以漫画风格，通过讲逗逗小镇发生了各种各样有趣的故事，把传统成语重新解读。如果喜欢“逗逗镇系列”的孩子，那么这套书就会很讨他们喜欢。这套书可以做启蒙也可以做延伸，每本书尾延伸内容包括成语出处、成语解释和成语接龙。这套书是故事改编，介意这点的可以另做选择。

       游戏书的好处就是能在玩中让学成语不枯燥。《写给儿童的成语游戏书》全套有4册，包含了100个成语故事和100个游戏。从成语学习内容上讲，每个成语有出处、释义、故事、插图是比较全面的，是有延伸的。游戏内容是跨学科的，它涵盖了迷宫、拼图、涂色、连线、数字运算、常识等方面。这本书更适合有一定阅读积累的小朋友，也可以搭配成语绘本组合来读。《600图成语故事大书》是一本大画面绘本。4张图讲一个成语故事，全书按主题分为寓言典故篇、励志英才篇和智慧哲理篇三类，共讲了153个成语故事。

小学阶段背诵什么内容收益最高、最有利于孩子以后的发展？

       1、可以丰富孩子的知识面；

       2、可以培养孩子的反应能力；

       3、可以激发孩子的兴趣；

       4、可以开发大脑思维；

       5、可以提高思维能力；

       6、可以开发智力；

       7、可以锻炼敏捷度；

       8、可以增长对成语的认识。

如何接龙报名

       小学阶段多背诵语文知识收益是最高的，对孩子以后的帮助也很大。

       “部编本”语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授曾透露:

       语文高考最后要实现让15%的人做不完！

       从实际经验来看，语文学习是一个长期积累的过程，考试前突击效果不大。

       所以在小学阶段就要多背诵语文知识、提前打好基础，是非常划算，也是非常必要的。

       我的孩子快要上小学了，所以我也有意搜集了一些资料，为孩子将来做好准备。这里分享给大家，一起讨论学习。

成语

成语应用的范围非常广泛，我们平常说话行文，都要用到，多背成语可以极大的提高我们的文采。

       对于考试更不用说了，成语是必考的。

       这里我推荐的是卢延光绘的《中国成语故事》，全书共收集成语500余条，有，有故事，有出处，有讲解。

       这种连环画的形式，不枯燥，容易让孩子产生兴趣，你可以和孩子一起看，一起读，潜移默化中就让孩子记住了。

       除此之外，我还愿意和孩子玩成语接龙，通过这样的“小测试”，让孩子可以牢牢记住。

       然后再准备一本成语词典，遇到问题，及时的精准定位、查缺补漏。

古诗词

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。诗词在我们的文学中有独特的地位，几乎每个人小时候都背过几首古诗词。这两年的出现的《中国诗词大会》等节目，更是刮起了一股诗词热潮。

       背诵古诗词对于考试的意义不言而喻，作文中引用两句古诗词也可以提高我们的文采。所以是非常重要的语文知识点。

这里我建议按照由易到难的顺序进行学习背诵。

1、初阶版:我推荐孩子背诵人民教育出版社最新推出的《小学生必备古诗词112首》图书，本书配合统编语文教材，有诗也有词。

这是人教版配合教材编的，绝对权威，可以作为入门。

2、进阶版:我推荐蘅塘退士的《唐诗三百首》，这本太经典了，我小时候就看的这本。还有《宋词三百首》以及《乐府诗集》的名篇。

       背完这些，考试是肯定没有问题的了。

3、如果学有余力，也有兴趣，还可以看看《李太白集》，《杜工部集》这两部。

       背古诗是一个长期的过程。可以先给孩子读，让孩子听，再和孩子一起读，一起背，最后能让孩子分析、鉴赏，循序渐进。

文言文

文言文是一个重点，也是一个难点。因为是古代语言，我们平常接触机会少，所以更要花功夫来背诵。

这里我推荐三类书:《古文观止》、先秦经典、《史记》。

       1、《古文观止》

       《古文观止》是绕不开的名篇选集，是一本经过几百年检验后流传下来的经典，必须背诵。

       要是记忆力强，可以把《古文观止》都背下来，若是觉得负担太重，我选了一些名篇可以参考。

       曹刿论战，烛之武退秦师，邹忌讽齐王纳谏，触詟说赵太后，谏逐客书（康有为誉为千古第一奇文），报任安书，过秦论，前出师表，后出师表，陈情表，兰亭集序，归去来辞，滕王阁序，春夜宴桃李园序， 陋室铭，阿房宫赋杂，杂说四（韩愈），师说，捕蛇者说，岳阳楼记，醉翁亭记，留侯论，石钟山记，前赤壁赋，后赤壁赋，六国论。

这些都是经典中的经典，都要背下来，不仅对于做好文言文的阅读题有帮助，对于写作文也是有益处的。

2、《论语》、《老子》、《庄子》中的名句。

       这些都是国学经典，重要性不言而喻，不仅是考试，对于我们提高文化素养，深入理解中华文化也是有帮助的。

3、《史记》

       提到这本书，是因为鲁迅先生说过《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

       这部书还是史学名著，既可以学历史，又可以学文言文，一举两得。

如果感觉内容太多，可以先背《古文观止》里的选篇。

       最后要准备好一部古代汉语词典，遇到问题及时查词典。

这些书，可以每天背一篇，熟能生巧，日积月累，到时文言文的题肯定不在话下。

白话诗歌、现代散文、中外名言警句、名人演讲等。

       这些也是非常重要的背诵资料，因为阅读理解有现代文，作文考试基本也是写现代文，所以肯定也要多背现代文的名句名篇。

       限于篇幅，我就不在展开了，感兴趣的可以关注我，我后续会慢慢的更新补齐。

       这里就只提毛主席的文章。《毛选》就是一本很好的学习背诵素材。单是“老三篇”就非常经典，值得我们背诵，我也是经常诵读，感觉对写作、对思考都有很大帮助。

写在最后:

       学习、背诵语文知识是一个长期的过程，不仅需要孩子努力用功，也需要家长的陪伴与协助，最好是家长能和孩子一起背诵、一起鉴赏，那么孩子就会更有兴趣背诵学习，也会学的更多、更好。

       如何接龙报名如下：

       1、首先打开手机里的微信，找到下排功能中的“发现”点击进入发现，在发现界面点击“小程序&rdquo。

       2、然后在“小程序”界面，点击上方搜索，在搜索框中输入“报名接龙&rdquo。

       3、接下里在搜索结果中找到“报名接龙”工具，点击“报名接龙工具”进入界面。

       4、最后在报名接龙功能界面，点击“发起报名接龙”随后的页面中，输入报名接龙的主题及内容，点击保存，并去转发即可。

幼儿成语接龙规则：

       1、教师选择物品类别一种，如，动物，水果，蔬菜等（可根据幼儿实际情况自选）。

       2、幼儿排成一排以接龙的方式说出教师规定类别的`具体事物名称，不能重复以被说出的事物。

       3、游戏以淘汰的方式进行，如幼儿说不出，说错或重复别人的就做淘汰。

       4、一组产生一名胜利者，最后每组胜利者进行最后争夺，产生一名总冠军。

       5、不参加该组游戏的幼儿应尽量保持安静，如出现提示现象，提示者与被提示者都取消游戏资格。

幼儿学成语接龙有何好处？

       1、幼儿学习成语接龙可以有效地锻炼他们的语言表达能力。在接龙的过程中，孩子需要结合自己的语言能力和想象力，不断组织语言，进行对话。这样有助于孩子口语表达能力的提高，并增强对语言的敏感度和理解能力。

       2、学习成语接龙还可以提高幼儿的思维能力。成语接龙需要孩子在短时间内对成语进行分类、总结、归纳和推理，让孩子在快乐的游戏中获得逻辑思维的训练。

       3、成语接龙还可以帮助幼儿增长文化素养。成语是中华文化的重要组成部分，是经过千百年沉淀得到的智慧与精髓，具有深刻的文化内涵。通过学习成语接龙，孩子可以接触到更多、更精彩的中华成语，懂得如何为人处事、尊重他人、谦虚好学等中华民族优良传统，有利于孩子的品德修养和文化素质的提高。

       好了，今天关于“小学生背成语接龙的好处”的探讨就到这里了。希望大家能够对“小学生背成语接龙的好处”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。