力挽狂澜造句修辞手法有哪些词语_力挽狂澜的造句和解释

1.关于成语的小知识

2.谈笑间,强虏灰飞烟灭,又是突出什么?这句话同写周瑜有什么关系?是用什么修辞手法

3.不仁不义的意思举例

4.用比喻、排比修辞手法来表达情感或人品意义的句、段

5.山鸡舞镜的主角是谁

1.描写青春年华朝气蓬勃的诗句

描写青春年华朝气蓬勃的诗句如下：

1、白日不到处，青春恰自来。——清代袁枚《苔》

译文：春天和煦的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔藓仍旧长出绿意来。

2、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——宋代朱熹《偶成 / 劝学诗》

译文：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。

3、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——唐代杜秋娘《金缕衣》

译文：我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。

4、及时当勉励，岁月不待人。 ——晋代陶渊明《杂诗十二首·其一》

译文：应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。

5、盛年不重来，一日难再晨。 ——晋代陶渊明《陶渊明杂诗十二首·其一》

译文：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。

扩展资料

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，出自唐代杜秋娘的《金缕衣》。

全诗如下：

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

全诗赏析

这首诗的含义非常通俗易懂，可以用“珍惜时光”这个词来概括。这原是一种每个人都懂的道理。可是，它使 读者感到愿望单纯而强烈，使 人感到无比的震撼，有一种不可抗拒的魅力。

全诗每一句似乎都在反复强调“莫负好时光”，而每句又都有些微妙变化，重复而不啰嗦，回环不快不慢，形成优美的轻盈旋律。

此诗另一显著特色在于修辞上的别致新颖。一般情况下，旧诗中比兴手法往往合一，用在诗的发端； 而绝句往往先景语后情语。此诗一反惯例，它赋中有兴，先赋后比，先情语后景语，殊属别致。

2.赞扬少年朝气蓬勃的诗句

1.宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。——杜甫《饮中八仙歌》

成语”玉树临风“的出处，读来就让人觉得朝气蓬勃。

2.飞光飞光，劝尔一杯酒。吾不识青天高，黄地厚。唯见月寒日暖，来煎人寿。

天东有若木，下置衔烛龙。吾将斩龙足，嚼龙肉，使之朝不得回，夜不得伏。自然老者不死，少者不哭。——李贺《苦昼短》

3.我有招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》

少年人应当有凌云壮志，谁会怜惜你困顿独处，唉声叹气呢？（拿云：高举入云。）

4.君不见昆吾铁冶飞炎烟，红光紫气俱赫然。 良工锻炼凡几年，铸得宝剑名龙泉。——郭震《宝剑篇》

5.庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。

杜甫年少时一天能上一千回树。

6.少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 ——祖咏《望蓟门》

7.唯馀剑锋在，耿耿气成虹。——卢照邻《西使兼送孟学士南游》

8.人生贵贱无终始，倏忽须臾难久恃。不见朱唇将白貌，惟闻素棘与黄泉。金貂有时须换酒，玉尘但摇莫计钱。——卢照邻《行路难》

9.

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无。

偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。

出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。

孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 ——王维《少年行》

10.大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。——李贺《马诗》

3.有哪些关于少年朝气蓬勃的诗句,读起来意气风发

1、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——《沁园春 长沙》2、绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。

一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。——龚自珍《漫感》3、如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。

骑马倚斜桥，满楼红袖招。翠屏金屈曲，醉入花丛宿。

此度见花枝，白头誓不归。——韦庄《菩萨蛮》4、五陵年少金市东，银鞍白马度春风。

落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。——李白《少年行二首（其二）》5、赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。

银鞍照白马，飒沓如流星。十步杀一人，千里不留行。

事了拂衣去，深藏身与名。——李白《侠客行》6、我本楚狂人，凤歌笑孔丘。

——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》7、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里，令风歇时来下，犹能簸却苍冥水。时人谓我恒殊调，问余大言皆掩笑，宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

——李白《上李邕》7、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》8、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——孟郊《登科后》9、少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸，立谈中，死生同，一诺千金重。

——贺铸《六州歌头》10、我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。

——朱敦儒《鹧鸪天 西都作》11、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》12、我有招不得，雄鸡一声天下白。

少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》13、日月纷纷车走坂，少年意气何由挽——王安石《送春》。

4.形容朝气蓬勃的诗句有哪些

1、满园春色关不住 一直红杏出墙来。----叶绍翁《游园不值》

2、萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。----苏轼《惠崇春江晚景》

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。----高鼎《村居》

4、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹 。----杜审言《和晋陵陆丞相早春游望》

5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。 ----贺知章《咏柳》

6、二月湖水清，家家春鸟鸣。----孟浩然 《春中喜王九相寻 / 晚春全文》

全诗：

1、应怜屐齿印苍苔 ，小扣柴扉久不开 。春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来 。----叶绍翁《游园不值》

2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。----苏轼《惠崇春江晚景》

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。----高鼎《村居》

4、独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。----杜审言《和晋陵陆丞相早春游望》

5、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。 ----贺知章《咏柳》

6、二月湖水清，家家春鸟鸣。林花扫更落，径草踏还生。酒伴来相命，开尊共解酲。当杯已入手，歌妓莫停声。----孟浩然 《春中喜王九相寻 / 晚春全文》

5.描写青春年华朝气蓬勃的诗句

1、恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。

——《沁园春·长沙》 意思：同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。

2、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘《金缕衣》 意思：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。

3、我是清都山水郎。天教分付与疏狂。

曾批给雨支风券，累上留云借月章。——宋代《鹧鸪天·西都作》我是天宫里掌管山水的郎官，天帝赋予我狂放不羁的性格。

曾多次批过支配风雨的手令，也多次上奏留住彩云，借走月亮。 4、少年负壮气，奋烈自有时。

——唐代李白《少年行二首（其一）》 意思：少年身负壮志，将来自有奋发激烈之时。 5、五陵年少金市东，银鞍白马度春风。

落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。——唐代李白《少年行二首（其二）》 意思：在长安金市之东，五陵的贵公子骑着银鞍白马，满面春风。

他们在游春赏花之后，最爱到哪里去呢？他们常常笑入到胡姬的酒肆中饮酒寻乐。 6、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

——唐代孟郊《登科后》 意思：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，就好像一天就可以看完长安似锦的繁华。

6.内容健康反映青少年朝气蓬勃的古诗词

生活是多么广阔 （何其芳） 生活是多么广阔， 生活是海洋。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 去参加歌咏队，去演戏， 去建设铁路，去作飞行师， 去坐在实验室里，去写诗， 去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上， 去北极探险，去热带搜集植物， 去带一个帐篷在星光下露宿。

去过极寻常的日子， 去在平凡的事物中睁大你的眼睛， 去以自己的火点燃旁人的火， 去以心发现心。 生活是多么广阔， 生活又多么芬芳。

凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 年代：现当代 作者：田间 作品：给战斗者 内容： 我们 战斗的 呼吸， 不能停止； 血肉的 行列， 不能拆散。

我们 复仇的 枪， 不能扭断。 因为我们知道 这古老的民族， 不能 屈辱地活着， 也不能 屈辱地死去。

1.言志 志难挫， 鹰击长空万里阔。 万里阔： 力挽北斗， 气吞日月。

青山座座皆巍峨， 壮心上下勇求索。 勇求索： 披荆斩棘， 赴汤蹈火。

2.少年 天将晨， 雷声滚滚震忠魂。 震忠魂： 倾洒热血， 造福万民。

熊肝虎胆尚铄今， 捷报纷飞传佳讯。 传佳讯： 今日少年， 明朝伟人。

3.中年 天将午， 鹏程万里任崎岖。 任崎岖： 文能降龙， 武能伏虎。

百万壮士从天出， 奋臂为我击天鼓。 击天鼓： 摧枯拉朽， 势如破竹。

4.老年 天将暮， 凭栏望断天涯路。 天涯路： 日薄西山， 大江东去。

动如流水静如玉， 天公劝我天边住。 天边住： 瑶台一梦， 大彻大悟。

5.送年 北风寒， 北风南去何时还？ 何时还： 才弃孤帆， 又登客船。 如烟往事成笑谈， 神州亿万尽欢颜。

尽欢颜： 爆竹声起， 又是一年。 6.题芙蓉锦鸡图 （赠薛城周一鸣） 歌声淳， 闲却梅花一曲琴。

一曲琴： 与君一别， 泪雨倾盆。 泉城旧事成烟云， 报晓雄鸡待良辰。

待良辰： 不鸣则已， 一鸣惊人！ 7.春泉小隐图 天光寒， 铁骑千里斗愚顽。 斗愚顽： 星河欲转， 力挽狂澜。

壮别泉城何时还？ 齐鲁英豪尽少年。 尽少年： 壮心所向， 一往无前。

8.山雨欲来图 *赠临沂李欣 乾坤重， 乾坤留下多少梦？ 多少梦： 峥嵘岁月， 生死与共。 青山依旧伤别情， 百万壮士从君令。

从君令： 攻无不克， 战无不胜。 9.将军吟 枪如林， 立马横刀尽忠纯。

尽忠纯： 战鼓声急， 呐喊声频。 将军雄风何处寻？ 岁月峥嵘展经纶。

展经纶： 足蹬大地， 手摘星辰。 10.垓下 归天难， 杀气腾腾剑光寒。

剑光寒： 力拨青山， 气盖中原。 欲渡江东却无颜， 四面楚歌歌声残。

歌声残： 逐鹿问鼎， 恨地无环。 还有很多。

7.有关朝气的诗句

1、天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物.《易经》2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至.《论语》3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.《论语》4、修身、齐家、治国、平天下.《大学》 5、富贵不能*，贫贱不能移，威武不能屈《孟子》 6、生于忧患，死于安乐《孟子》 7、吾生也有涯，而知也无涯《庄子》 8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.屈原《离骚》 9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔.屈原《离骚》 10、不鸣则已，一鸣惊人.《史记·滑稽列传》 秦汉时期、公元前221年-公元220年 11、燕雀安知鸿鹄之志？《史记·陈涉世家》 12、一屋不扫何以扫天下？《后汉书·陈蕃传》 13、有志者，事竟成.《后汉书·耿弇传》 14、精诚所至，金石为开.《后汉书·广陵思王荆传》 15、少壮不努力，老大徒伤悲.《汉乐府·长歌行》 国魏晋南北朝、公元220年-公元581年 16、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.曹操《龟虽寿》 17、捐躯赴国难，视死忽如归.曹植《白马篇》 18、鞠躬尽瘁，死而后已.诸葛亮《后出师表》 19、宁为玉碎，不为瓦全.《北齐书·元景安传》20、天生我材必有用.李白《将进酒》 21、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤.王安石 北宋神宗时期，王安石力主变法，反对因循保守，提出这一著名的“三不足”论断.22、生当作人杰，死亦为鬼雄.李清照《夏日绝句》 23、位卑未敢忘忧国.陆游《病起书怀》 24、人生自古谁无死，留取丹心照汗青.文天祥《过零丁洋》 25、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心.顾宪成26、明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎.《明日歌》27、天下兴亡，匹夫有责.—顾炎武28、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.郑板桥《竹石》 29、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚.林则徐 30、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之.林则徐。

关于成语的小知识

搞得好辛苦的，望纳，谢谢！

成语分类综合篇

（一）关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：

1．寓言成语：如杞人忧天，愚公移山，

（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）

2．神话传说中的成语：如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等

3．历史故事成语：汉语成语中，来源于历史名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习）

4．名言警句成语：（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，

5．来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老

6．来源于民谚俗语的：投鼠忌器，唇亡齿寒，城门失火，秧及鱼池

（二）从构词形式分析及内容特点分

1．含有动物名称的成语

万象更新　抱头鼠窜　鸡鸣狗盗　千军万马　亡羊补牢　杯弓蛇影　鹤立鸡群　对牛弹琴　如鱼得水　鸟语花香　为虎作伥　黔驴技穷　画龙点睛　抱头鼠窜　虎背熊腰　守株待兔　鹤发童颜　狗急跳墙　鼠目寸光　盲人摸象　画蛇添足

2．含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群　鸡鸣狗盗　鹬蚌相争　蚕食鲸吞　蛛丝马迹　龙争虎斗　龙马精神　龙飞凤舞　龙腾虎跃　龙骧虎步　龙潭虎穴　龙跃凤鸣　车水马龙　指鹿为马　兔死狐悲　鸡犬不宁　心猿意马　狼吞虎咽

3．含有人体器官的成语

眼高手低　目瞪口呆　胸无点墨　头重脚轻　手足轻深　口是心非　手疾眼快　手疾眼快　耳闻目睹　头破血流　眉清目秀　袖手傍观　口出不逊　手无缚鸡之力

4．含有昆虫名称的成语

飞蛾扑火　金蝉脱壳　积蚊成雷　蟾宫折挂　蚕食鲸吞　蜻蜓点水　螳臂挡车　蛛丝马迹　螳螂捕蝉，黄雀在后　

5．含有一组近义词的成语

见多识广　察言观色　高瞻远瞩　左顾右盼　调兵遣将　粉身碎骨　狂风暴雨　旁敲侧击　千辛万苦　眼疾手快　生龙活虎　惊天动地　七拼八凑　胡言乱语　改朝换代　道听途说

6．含有一组反义词的成语

千呼后拥　东倒西歪　眼高手低　口是心非　头重脚轻　有头无尾　前倨后恭　东逃西散　南辕北辙　左顾右盼　积少成多　同甘共苦　半信半疑　大材小用　先人后己　有口无心　天经地义　弄成真　举足轻重　南腔北调　声东击西　转危为安　东倒西歪　反败为胜　以少胜多　由此及彼　

7．多字格成语

九牛二虎之力　手无缚鸡之力　千里之行，始于足下　人不可貌相　千军易得　，一将难求　天时地利人和　习惯成自然　一年之计在于春　久旱逢干雨　一言以蔽之　急来抱佛脚　解铃还须系铃人　人无远虑，必有近忧　静如处女，动如脱兔　安乐窝　麻雀虽小，五脏俱全　宁为鸡首，无为牛后　三人行必有我师　化干戈为玉帛

8．描写情况紧急的成语

千钧一发　刻不容缓　迫不及待　十万火急　火烧眉毛　燃眉之急　

9．描写人物神态的成语　

心平气和　目不转睛　呆若木鸡　眉开眼笑　愁眉苦脸　愁眉紧锁　目瞪口呆　垂头丧气　嬉皮笑脸

10．描写英雄人物的成语

一身正气　临危不惧　光明磊落　堂堂正正　大智大勇　力挽狂澜　急中生智　仰不愧天　镇定自若

11．描写春天美好的成语

春光明媚　万紫千红　生机勃勃　春色满圆　春意盎然　鸟语花香　春暖花开　百花齐放　和风细雨

12．“想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）　静静地想（静思默想）　想得周全（深思熟虑）

想得混乱（胡思乱想）　想得厉害（浮想联翩）　想得很多（左思右想）

想得荒唐（痴心妄想）　想得离奇（异想天开）　想了又想（朝思暮想）

13．“多”的成语

观众多（座无虚席）　贵宾多（高朋满座）　人很多（摩肩接踵）　人才多（人才济济）

兵马多（千军万马）　事物多（林林总总）　色彩多（五彩缤纷）　类别多（千差万别）

困难多（千辛万苦）　话儿多（滔滔不绝）　读书多（博览群书）　见识多（见多识广）

变化多（千变万化）　走得多（走南闯北）　颜色多（五颜六色）　花样多（五花八门）

14．带有“看”的近义词的成语

见多识广　察言观色　一视同仁　一览无余　高瞻远瞩　坐井观天　举世瞩目　管中窥豹　左顾右盼

15．带有“龙”字的成语

生龙活虎　龙争虎斗　龙马精神　龙飞凤舞　龙腾虎跃　龙骧虎步　画龙点睛　龙潭虎穴　龙跃凤鸣

16．源自于寓言故事的成语

鹬蚌相争　刻舟求剑　鹏程万里　守株待兔　掩耳盗铃　亡羊补牢　惊弓之鸟　杯弓蛇影　抱薪救火

17．源自于历史故事的成语

安步当车　暗渡陈仓　按图索骥　程门立雪　班门弄斧　兵不厌诈　三顾茅庐　

18．首尾同字的成语

微乎其微　天外有天　痛定思痛　数不胜数　举不胜举　人外有人　防不胜防　忍无可忍　闻所未闻

19．带有鸟类名称的成语　

欢呼雀跃　鸦雀无声　鹏程万里　一箭双雕　风声鹤唳　鹤发鸡皮　鹤发童颜　螳螂捕蝉，黄雀在后　鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全

20．成语接龙（“不”字开头）

不耻下问　问道于盲　盲人瞎马　马到成功　功败垂成　成人之美　美不胜收　收回成命　命中注定　定时　弹尽粮绝　绝无仅有　有机可乘　乘机而入　入木三分　分秒必争　争权夺利　利欲熏心　心安理得　得意洋洋

21．根据书籍名称说出有关词语　

《三国演义》草船借箭　过五关，斩六将　一个愿打，一个愿挨　赔了夫人又折兵　舌战群儒

《红楼梦》　刘姥姥进大观圆　林黛玉葬花　

《西游记》　西天取经　猪八戒大闹高老庄　孙悟空三打白骨精　

《水浒传》　逼上梁山　林冲棒打洪教头　智取生辰纲　武松打虎　武大郎卖烧饼　三碗不过景阳岗　

22．三字俗语类　

1．（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。

2．（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。

3．（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。

4．（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。

5．（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。

6．（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。

7．（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。

8．（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。

9．（千里马）得才兼备，大有作为的人。

10．（纸老虎）比喻外强中干的人。

11．（鸿门宴）比喻加害客人的宴会、

12．（安乐窝）安乐的生活环境、冷不丁

23．给动物安家

猪圈　鸟巢蛇洞　龙潭　虎穴　兔窝　牛棚　鸡笼　马厩　蚁巢　狗窝

24．数字成语

一唱一和　一呼百应　一干二净　一举两得　一落千丈　一模一样　一暴十寒　一日千里　一五一十　一心一意　两面三刀　三长两短　三番五次　三三两两　三头六臂　三心二意　三言两语　四分五裂　四面八方　四通八达　四平八稳　五光十色　五湖四海　五花八门　五颜六色　六神无主　七颠八倒　七零八落　七拼八凑　七上八下　七手八脚　七嘴八舌　八面玲珑　九死一生　九牛一毛　十马九稳　十全十美　百发百中　百孔千疮　百战百胜　百依百顺　千变万化　千差万别　千军万马　千山万水　千丝万缕　千辛万苦　千言万语　千真万确　千锤百炼　千方百计　千奇百怪　千姿百态　千钧一发　千虑一得　千虑一失　千篇一律　万水千山　万无一失　万众一心　万紫千红　万死一生

25．描写友情的成语

推心置腹　肝胆相照　情同手足　志同道合　风雨同舟　荣辱与共　同甘共苦　关怀备注　心心相印　海誓山盟　拔刀相助　亲密无间

26．描写花的成语

万紫千红　春暖花开　鸟语花香　姹紫嫣红　花红柳绿　百花争艳　锦上添花　火树银花　昨日黄花　春花秋月　过时黄花　花团锦簇　花枝招展

27．描写山的成语

崇山峻岭　山明水秀　山穷水尽　大好山河　刀山火海　地动山摇　悬崖峭壁　峰峦雄伟　漫山遍野　江山如画　锦绣山河

28．描写颜色的成语

五彩缤纷　五颜六色　一碧千里　万紫千红　花红柳绿　翠流　姹紫嫣红　五光十色　青红皂白　

29．表示稀少的成语

不可多得　凤毛麟角　九牛一毛　绝无仅有　空前绝后　寥寥无几　寥若晨星　宁缺毋滥　前所未有　屈指可数　三三两两　铁树开花　微乎其微　一麟半爪　一丝一毫　百里挑一　沧海一粟　千古绝唱

30．描写热闹繁华的成语

摩肩接踵　车水马龙　川流不息　纷至沓来　花花世界　举袖为云　挥汗如雨　络绎不绝　门庭若市　万人空巷　水泄不通　人声鼎沸　人欢马叫　人山人海　震耳欲聋　座无虚席

31．描写丰富繁多的成语

包罗万象　琳琅满目　美不胜收　目不暇接　无奇不有　无穷无尽　无所不包　五花八门　眼花缭乱　洋洋大观　一应俱全　应有尽有　应接不暇　比比皆是　不可计数　层出不穷　绰绰有余　多多益善　多如牛毛　俯拾皆市　举不胜举　漫山遍野　星罗棋布　丰富多彩

32．含有“云”字的成语

九霄云外　腾云驾雾　壮志凌云　风云变幻　风起云涌　行云流水　风卷残云　浮云蔽日　孤云野鹤　烘云托月　过眼云烟　烟消云散　

33．含有“雨”字的成语

大雨倾盆　血雨腥风　风雨交加　风调雨顺　枪林弹雨　风雨同舟　风雨无阻　和风细雨　狂风暴雨　满城风雨　滂沱大雨　春风化雨　风雨飘摇　斜风细雨　未雨绸缪　

34．含有“水”字的成语　

水流湍急　水平如镜　高山流水　千山万水　水滴石穿　水融　滴水不漏　杯水车薪　洪水猛兽　

35．描写说的成语

直言不讳　无所顾忌　拐弯抹角　真心诚意　故弄玄虚　侃侃而谈　滔滔不绝　虚情意　推心置腹　旁敲侧击　喋喋不休　慢条斯理　含糊其词　唠唠叨叨　振振有辞　肆无忌惮　大言不惭　娓娓动听　绘声绘色　对答如流　自圆其说　闲言碎语

36．描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花　沉鱼落雁　出水芙蓉　明眸皓齿　美如冠玉　倾国倾城　国色天香　鹤发童颜　眉清目秀　和蔼可亲　心慈面善　张牙舞爪　愁眉苦脸　冰清玉洁　雍容华贵　文质彬彬　威风凛凛　老态龙钟虎背熊腰　如花似玉　容光焕发　落落大方　骨瘦如柴　大腹便便　面黄肌瘦　其貌不扬蓬头垢面　弱不禁风

37．描写人的语言的成语

口若悬河　对答如流　滔滔不绝　谈笑风生　高谈阔论　豪言壮语　夸夸其谈　花言巧语

38．描写人心理活动的成语

忐忑不安　心惊肉跳　心神不定　心猿意马　心慌意乱　七上八下　心急如焚

39．描写骄傲的成语

班门弄斧　孤芳自赏　居功自傲　目中无人　妄自尊大　忘乎所以　惟我独尊　自高自大　自鸣得意　自我陶醉　自命不凡　目空一切

40．描写谦虚的成语

不骄不躁　功成不居　戒骄戒躁　洗耳恭听　虚怀若谷　慎言谨行

41．描写学习的成语

学无止境　学而不厌　真才实学　学而不倦　发奋图强　废寝忘食　争分夺秒　孜孜不倦　笨鸟先飞　闻鸡起舞　自强不息　只争朝夕　不甘示弱　全力以赴　力争上游　披荆斩棘

42．描写人物品质的成语

奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　赤胆忠心　不屈不挠　忠贞不渝　誓死不二　威武不屈　舍死忘生　肝胆相照　克己奉公　一丝不苟　两袖清风　见礼忘义　永垂不朽　顶天立地　豁达大度　兢兢业业

43．描写人物神态的成语

神奕奕　眉飞色舞　惊慌失措　漫不经心　垂头丧气　没精打　愁眉苦脸　大惊失色　炯炯有神

44．含有夸张成分的成语　

寸步难行　一步登天　千钧一发怒发冲冠　一目十行　一日千里　一字千金　百发百中　一日三秋　不毛之地　不计其数　胆大包天

45．含有比喻成分的成语

观者如云　挥金如土　铁证如山　爱财如命　稳如泰山　门庭若市　骨瘦如柴　冷若冰霜　如雷贯耳　守口如瓶　浩如烟海　高手如林

46．含有借代成分的成语

汗马功劳　巾帼须眉

47．重叠成语

（1）AABB式，大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱　战战兢兢　吞吞吐吐

（2）ABAC式，间隔式的重叠成语，1．3字重叠，2．4同义近义或反义相关的词：善始善终　戒骄戒燥

（3）AABC式，首字重叠，对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上　欣欣向荣　滔滔不绝　摇摇欲坠

（4）ABCC式，后面两字重叠，对前面的陈述与说明，如文质彬彬、得意洋洋、威风凛凛、生气勃勃

（5）其他重叠成语数量不多仅列举。ABCB：心服口服　以牙还牙　倚老卖老　微乎其微

48．春天

阳春三月　春光明媚　春回大地　春暖花开　春意盎然　春意正浓　风和日丽　春花烂漫　鸟语花香　百鸟鸣春　百花齐放　莺歌燕舞

49．夏天

　赤日炎炎　烈日炎炎　骄阳似火　挥汗如雨　大汗淋漓　万木葱茏　枝繁叶茂　莲叶满池

50．秋天

秋高气爽　天高云淡　秋风送爽　秋色迷人　秋色宜人　金桂飘香　果实累累　五谷丰登

51．冬天

天寒地冻　北风呼啸　滴水成冰　寒冬腊月　冰天雪地　漫天飞雪　白雪皑皑　冰天雪地

52．早晨

东方欲晓　旭日东升　万物初醒　空气清醒　雄鸡报晓　晨雾弥漫　晨光绚丽

53．中午

烈日当头　丽日临空　艳阳高照　万里无云　碧空如洗

54．傍晚

日落西山　夕阳西斜　残阳如血　炊烟四起　百鸟归林　华灯初上　夜幕低垂　日薄西山

55．夜晚

夜深人静　月明星稀　夜色柔美　夜色迷人　深更半夜　漫漫长夜

56．花

花红柳绿　花香醉人　花枝招展　百花齐放　百花盛开　百花争艳　绚丽多彩　五彩缤纷

57．草

绿草如茵　一碧千里　杂草丛生　生机勃勃　绿油油

58．树

苍翠挺拔　郁郁葱葱　枯木逢春　秀丽多姿　青翠欲滴　林海雪原　耸入云天

59．瓜果蔬菜

清香鲜嫩　青翠欲滴　果园飘香　果实累累　果实饱满　鲜嫩水灵

60．雪

大雪纷飞　大雪封山　鹅毛大雪　漫天飞雪　瑞雪纷飞　风雪交加

61．霜

雪上加霜　寒霜袭人　霜林尽染

62．雷电

雷电大作　惊天动地　春雷滚滚　雷电交加

63．雨

倾盆大雨　狂风暴雨　大雨滂沱　瓢泼大雨　暴雨如注　阴雨连绵　牛毛细雨　秋雨连绵

64．风

秋风送爽　金风送爽　北风呼啸　微风习习　寒风刺骨　风和日丽

65．星

满天星斗　众星捧月　群星灿烂　万点繁星

66．日

旭日东升　日上三竿　一轮红日　日高三尺　艳阳高照　烈日当头　骄阳似火　日影西斜

67．天空

碧空万里　浩浩长空　晴空万里　万里无云　碧空如洗

68．江河湖海

白浪滔天　奔腾不息　汪洋大海　湖光水色　奔腾不息　滚滚东流　一泻千里　江水茫茫

69．山

荒山野岭　寸草不生　山清水秀　青山绿水　高耸入云

70．家务劳动

心灵手巧　窗明几静　手忙脚乱　井井有条

71．师生间

苦口婆心　口若悬河　心平气和　不慌不忙　语重心长　热情洋溢　恭恭敬敬　洗耳恭听

72．同学间

亲密无间　形影不离　情同手足　团结友爱　朝夕相处

73．人多

人山人海　人声喧哗　人声嘈杂　人如潮涌　摩肩接踵

74．读书学习

神情专注　学而不厌　学无止境　专心致志　日积月累　似懂非懂

75．过节

普天同庆　彩旗飞舞　欢天喜地　张灯结彩　彻夜狂欢　兴高烈

76．游戏

手舞足蹈　笨手笨脚　挤眉弄眼　得意忘形

（三）容易写错的成语

换然一新（焕）　变本加利（厉）　再接再励（厉）　不记其数（计）　走头无路（投）

汗流夹背（浃）　挤挤一堂（济）　鬼计多端（诡）　轻歌慢舞（曼）　来势凶凶（汹汹）

免为其难（勉）　弱不经风（禁）　舍生取义（身）　奋不顾生（身）　名落深山（孙）

迫不急待（及）　山青水秀（清）　随声附合（和）　永往直前（勇）　仗义直言（执）

至理名言（明）　星罗其布（棋）　名符其实（副）　如火如茶（荼）　半徒而废（途）

惹事生非（是）

谈笑间,强虏灰飞烟灭,又是突出什么?这句话同写周瑜有什么关系?是用什么修辞手法

1. 成语小知识题库

成语小知识题库 1.趣味成语题目

21、至高无上 海枯石烂 人定胜天 水落石出语重心长 春暖花开 金石为开 封官许愿难能可贵 阳春白雪 人才济济 南征北站五湖四海 口诛笔伐 声东击西 安如泰山说东道西 宁死不屈 一步登天 津津乐道因小失大 同心同德 低三下四 川流不息人云亦云 南腔北调 难能可贵 阳春白雪杞人忧天 津津有味 气壮山河 南辕北辙一技之长 沙里淘金 一日之长 春风满面万古长青 海底捞月 见多识广 东山再起上海；天水；长春；开封；贵阳；济南；海口；西安；西宁；天津；大同；四川；云南；贵阳；天津；河南；长沙；长春；青海；广东。

22、重于泰（山）（东）山再起 同舟共（济）（南）征北战 人山人（海）（南）辕北辙 五湖四（海）（口）是心非 跃然纸（上）（海）阔天空 人定胜（天）（津）津乐道 掌上明（珠）（海）市蜃楼 一技之（长）（春）华秋实 口若悬（河）（南）腔北调 万古长（青）（海）枯石烂 见多识（广）（东）风化雨 风卷残（云）（南）柯一梦 不三不（四）（川）流不息 声东击（西）（安）居乐业 来日方（长）（沙）里淘金 荣华富（贵）（阳）春白雪山东；济南；海南；海口；上海；天津；珠海；长春；河南；青海；广东；云南；四川；西安；长沙；贵阳。23、（银）装素裹 （绿）树成阴 （黄）袍加身 素车（白）马 万古长（青） （紫）气东来 漆（黑）一团 灯（红）酒（绿） 半（红）半（紫） 面（红）耳（赤） 姚（黄）魏（紫） 姹（紫）嫣（红） （青）山（绿）水 （白）纸（黑）字 （青）（黄）不接 （黑）（白）分明 24、⑴千变万化 学以致用 ⑵力争上游 离乡背井 ⑶一团和气 体无完肤 ⑷入木三分 子虚乌有 ⑸八面威风 化整为零 ⑹磐石之固 体贴入微 ⑺生灵涂炭 黑白分明 ⑻扬汤止沸 点石成金 ⑼因势利导 管中窥豹 ⑽功德无量 杯水车薪 ⑾以卵击石 墨守成规 ⑿泾渭不分 离题万里 ⒀埋头苦干 土消瓦解 ⒁坐吃山空 气象万千 ⒂借题发挥 发人深省 ⒃一鼓作气 味同嚼蜡 ⒄言必有失 和颜悦色 ⒅不即不离 子虚乌有 ⒆买空卖空 气吞山河。

2.趣味成语大全 ——成语题型

小朋友 多学点知识才重要 你不用来网上这样投机取巧，你父母知道了会伤心的！！

希望你新年快乐 学业进步！！！

以后可不准这样拉！！

一贫如洗 视死如归 对答如流 挥金如土 铁证如山 度日如年 心急如焚 守口如瓶 胆小如鼠 巧舌如簧

······················

最遥远的地方：天涯海角_ 最悬殊的区别：天壤之别_ 最昂贵的稿费：一字千金 最难做的饭：无米之炊 最短的季节：一日三秋_ 最荒凉的地方：不毛之地

······················

忠心耿耿 风尘仆仆 千里迢迢 衣冠楚楚 大名鼎鼎 文质彬彬 井井有条 头头是道 步步为营 依依不舍

······················

卧薪尝胆-勾践

负荆请罪-蔺相如

程门立雪-杨时

完璧归赵-廉颇

百步穿杨-养由基

······················

一口同声（异口同声 ） 提心掉胆（提心吊胆 ） 专心至志（专心致志 ） 错手不及（ 措手不及） 穿流不息（川流不息 ） 迫不急待（ 迫不及待） 再接再励（再接再厉 ） 专心致至（专心致志 ） 阴谋鬼诗（阴谋诡计 ） 全神惯注（ 全神贯注）精兵简政（精兵简政 ） 以身作责（以身作则 ） 不记其数（不计其数 ） 情不自尽（情不自禁 ）

·······················

亡（羊 ）补牢 （马 ）到成功 飞（ 蛾）扑火 （牛 ）刀小试 引（狼 ）入室 尖嘴（ 猴）腮 朱颜（鹤）发 杀（ 鸡）取卵 如（ 鱼）得水 闻（ 鸡）起舞 金（ 蝉）脱壳 （龙 ）飞凤舞 门可罗（雀 ） （羊 ）肠小道 浑水摸（ 鱼） （ 虎）口余生 （ 虎）头（蛇 ）尾 （鹤 ）立（鸡 ）群 （莺歌燕舞 狼心狗肺 蛛丝马迹 狐虎威 凤毛麟角 虾兵蟹将

3.成语竞赛试题

一、

（腾）云（驾 ）雾 出乎（ 意）料 美味佳（肴 ） 毋（庸）置疑 欣喜（若 ）狂

五彩斑（斓 ） 排山（ 倒）海 夜以（继 ）日 玲珑（剔 ）透 斩钉（截）铁

（震 ）耳欲聋 （ 不）（做 ）不休 失魂落（魄 ） 鹰（ ）雄立 （ 犹）（ 豫）不绝

浮想联（篇 ） （呕 ）心沥血 水（ 滴）石穿 凤（ 翥）龙祥 抑扬顿（措 ）

（动 ）人心魄 中流（砥 ）柱 再接再（厉 ） 力挽狂（ 澜） 引入（ ）途

筋（疲 ）力尽 （藕 ）断丝连 安然无（恙） （婀娜）多姿 （拔 ）苗助长

（ 博）众长 （ 因）小失大 轻重（倒 ）置 其（ ）自现 （闻 ）（鸡）起舞

风（ 餐）露（宿 ） 耳听为（虚 ），眼见为（ 实） （琳琅 ）满目 （黯）然神伤 如（醉 ）如（痴）

响（彻 ）行云 垂头（裳）气

二、我会按要求写成语

1.手舞足蹈 天寒地冻 一清二楚 一干二净 七零八落 活蹦乱跳 欢蹦乱跳 大吵大闹

2、远见卓识， 义正词严， 一气呵成， 大显神通， 出口成章， 出类拔萃， 出神入化， 万古流芳， 一本正经， 一箭双雕， 长篇大论， 功德无量， 力排众议， 力挽狂澜， 气贯长虹， 气势磅礴， 气吞山河， 坚韧不拔， 身体力行， 空前绝后， 视死如归， 英姿焕发， 奉公守法， 艰苦奋斗， 忠贞不渝， 舍己为人， 大公无私， 一尘不染， 一鸣惊人， 叱诧风云， 排山倒海， 惊涛骇浪， 雷霆万钧， 惊心动魄， 横扫千军， 惊天动地， 见缝插针， 无孔不入， 千篇一律， 口诛笔伐， 文从字顺

3、头头是道 嗷嗷待哺 彬彬有礼 步步登高 比比皆然 比比皆是 步步为营 楚楚不凡 楚楚动人 津津有味 依依不舍 栩栩如生 洋洋得意 步步高昂 察察为明 瞅瞅于怀 喋喋不休 蠢蠢欲动 赫赫有名 井井有条 熊熊大火 耿耿于怀 翩翩起舞 芸芸众生 咄咄逼人 津津乐道 奄奄一息 念念不忘

4、修理修理 教训教训 整顿整顿 批评批评 整理整理 咔嚓咔嚓 打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和 拨拉拨拉 商量商量 研究研究 乐呵乐呵 锻炼锻炼

三

1.大革命时期，许多人为了免于下放，高呼自己已和落后分子断绝关系，实则不然，他们之间仍是藕断丝连.

2.男人就是要做一个顶天立地的真汉子.

3.依然念念不忘那些我们曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘之中被遗忘了.

4.同学们都把老师要求背诵的课文背得滚瓜烂熟.

四、

悠悠天宇旷，切切故乡情。

自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

春草明年绿， 王孙归不归

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

得百花成蜜后，为谁辛苦为谁忙

五、我会把下列歇后语补充完整（10分）

画蛇添足―― 多此一举 外甥打灯笼――照旧

铁打的公鸡――一毛不拔 上鞋不用锥子――真行

千里送鹅毛―― 礼轻情意重 四月的冰河――开动了

拔苗助长――急于求成 隔着门缝吹喇叭――名声在外

猫哭耗子 ―― 慈悲 鸡蛋碰石头――不自量力

4.成语积累题目

退避三舍 洛阳纸贵 草木皆兵 按图索骥 后来居上 邯郸学步 守株待兔 如火如荼 望梅止渴 探骊得珠 望洋兴叹 掩耳盗铃 桃李不言，下自成蹊 请君入瓮 高山流水 胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞 指鹿为马 不寒而栗 不学无术 鸡鸣狗盗 势如破竹 枕戈待旦 抱薪救火 梁上君子 脱颖而出 嗟来之食 塞翁失马，焉知非福 精卫填海 靡靡三音 入木三分 八仙过海 人琴俱亡 三令五申 下逐客令 门可罗雀 寸草春辉 天衣无缝 不名一钱 未雨绸缪 出尔反尔 乐极生悲 乐不思蜀 礼贤下士 对牛弹琴 曲高和寡 只许州官放火，不许百姓点灯 囫囵吞枣 投笔从戎 敝帚自珍 余音绕梁 杯弓蛇影 画龙点晴 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛 吐哺握气 夸父逐日 抛砖引玉 围魏救赵 过门不入 曲突徙薪 投鞭断流 为虎作伥 一衣带水 推敲 车载斗量 分道扬镳 开卷有益 天经地义 井底之蛙 马革裹尸。

5.成语练习题目各种各样的习题,越多越好,快快快

成语练习题目 1.写出含有手的成语。

形容容易（ ） 形容慌张（ ）形容冷漠（ ） 形容亲密（ ） 医术高明（ ） 没有准备（ ） 形容高兴（ ）形容凶狠（ ） 2.”和睦”可重叠成”和和睦睦”，”忙碌”可重叠成”忙忙碌碌”。 这样重叠后，意思有什么不同？ 3.神州六号载人飞船成功返航，举国上下沸腾了，你想到哪些四字成语？（写出五个） 4.在括号里填上四字词 （1）孩子们（ ）的儿童节终于到了，校园里处处（ ），处处（ ），同学们个个显得（ ）. （2）想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（ ）.回想起刚入学时，我们是一群（ ）的儿童，是老师（ ）地工作，把我们培养成了（ ）的人.还记得课堂上我们（ ），常常为了一个问题争得（ ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（ ），取得了一个又一个第一。

六年的（ ），我们已经成了（ ）的好朋友.在临别前，我想祝福每一位同学（ ）. 5.根据意思写出带“海”字的成语 形容力强势大——（ ）比喻一去不返——（ ） 比喻危险之地——（ ） 比喻没有消息——（ ） 形容各有本领——（ ） 比喻见过世面——（ ） 形容意志坚决——（ ） 泛指全国各地——（ ） 比喻迷失方向——（ ） 比喻人心所向——（ ） 6.写出表示”快”的成语. 看书快（ ） 吃饭快（ ） 走路快（ ） 水流快（ ） 变化快（ ） 写字画画块（ ） 办事快（ ） 时间流逝快（ ） 7.成语之最 例：最怪的动物（虎头蛇尾） 最爱学习的人（ ） 最爱工作的人（ ） 最值钱的话（ ） 最长的腿（ ） 最大的树木（ ） 最快的话（ ） 最吝啬的人 （ ） 最难罚的点球（ ） 最伟大的人（ ） 最小的海洋（ ） 8.任意写出四个能体现体育精神的四字词语. （ ） （ ） （ ） （ ） 9.任意写出四个表现人们待接物态度的四字词语. （ ） （ ） （ ） （ ） 10.任意写出四个表现人珍惜时间的四字词语. （ ） （ ） （ ） （ ） 11.根据意思写词语 形容非常偏僻遥远的地方. （ ） 比喻过去的事情清清楚楚地重现在眼前.（填叠词成语）（ ） 答案如下： 1. 写出含有手的成语。

形容容易（手到擒来 ） 形容慌张（手脚毛乱） 形容冷漠（手脚冰凉 ） 形容亲密（ 形同手足） 医术高明（妙手回春 ） 没有准备（手足无措 ） 形容高兴（手舞足蹈） 形容凶狠（ 心狠手辣） 2.”和睦”可重叠成”和和睦睦”，”忙碌”可重叠成”忙忙碌碌”。 这样重叠后，意思有什么不同？ 意思是指加重语气， 3.神州六号载人飞船成功返航，举国上下沸腾了，你想到哪些四字成语？（写出五个） 普天同庆，国富民强、扬眉吐气、振兴中华、科技兴国 4.在括号里填上四字词 （1）孩子们（日思梦想 ）的儿童节终于到了，校园里处处（人声鼎沸），处处（欢声笑语 ），同学们个个显得（神奕奕）. （2）想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（难分难舍 ）.回想起刚入学时，我们是一群（天真活泼 ）的儿童，是老师（日积月累 ）地工作，把我们培养成了（勤学好问）的人.还记得课堂上我们（争分夺秒），常常为了一个问题争得（面红耳赤 ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（团结一致 ），取得了一个又一个第一。

六年的（ ），我们已经成了（形影不离 ）的好朋友.在临别前，我想祝福每一位同学（一帆风顺 ）. 5.根据意思写出带“海”字的成语 形容力强势大——（ 汪洋大海 ） 比喻一去不返——（泥牛入海 ） 比喻危险之地——（刀山火海） 比喻没有消息——（泥牛入海） 形容各有本领——（八仙过海，各显神通） 比喻见过世面——（囊括四海） 形容意志坚决——（精卫填海） 泛指全国各地——（天南海北） 比喻迷失方向——（如堕烟海） 比喻人心所向——（百川归海） 6.写出表示”快”的成语. 看书快（ 一目十行） 吃饭块（狼吞虎咽 ） 走路快（雷厉风行） 水流快（急流湍湍 ） 变化快（变化莫测） 写字画画块（笔走龙蛇） 办事快（ 争分夺秒） 时间流逝快（光阴飞逝 ） 7.成语之最 例：最怪的动物（虎头蛇尾） 最爱学习的人（如饥似渴） 最爱工作的人（ 日理万机） 最值钱的话（ 一诺千金） 最长的腿（一步登天） 最大的树木（高耸入云 ） 最快的话（一言既出 ，驷马难追） 最吝啬的人 （一毛不拔 ） 最难罚的点球（进退两难） 最伟大的人（悲天悯人） 最小的海洋（心潮澎湃） 8.任意写出四个能体现体育精神的四字词语. （勇于拼搏） （团结一致 ） （奋勇当先 ） （超越自我 ） 9.任意写出四个表现人们待接物态度的四字词语. （仪态万方、；、） （落落大方） （垂头丧气） （指手划脚） 10.任意写出四个表现人珍惜时间的四字词语. （ 日理万机） （争分夺秒 ） （惜时如金 ）（一刻千金） 11.根据意思写词语 形容非常偏僻遥远的地方. （ 穷乡僻壤） 比喻过去的事情清清楚楚地重现在眼前.（填叠词成语） （历历在目。

6.趣味语文知识题

第一轮：选拔题 1、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。

例：粗茶淡饭（ 山珍海味） 答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿为马（点石成金 ） 精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌） 2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。 答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。

3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。 例如：一是一，二是二 答案：一不做，二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海，各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳 4、下面人名各取自什么成语？ 杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚） 5、成语填空 第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计 第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 日（复）（一）日 微（乎）（其）微 8、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 （一龙二虎望三山，五湖四海会八仙） 第二轮：上台答题 初级 1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？ A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 （A） 2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器： A、拨弦乐器 B、击弦乐器 （A） 3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的： A、强拍 B、弱拍 （A） 4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人： A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 （B） 5、在古代，“爵”是一种什么器皿？ A、食器 B、酒器 （A） 6、“白雪公主”这个形象最早来自于： A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 （B） 7、在“精卫填海”的故事里，"精卫”是 A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、 （B） 8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为： A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 （B） 9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？ A、渔夫 B、皇后 C、王子 （C） 11、“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D） 12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人 A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手段 C、善于掩盖事物本质 （A） 13、屈原是春秋时代哪国人？ A、吴国 B、楚国 C、越国 D、齐国 （B） 14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是： A、人参 B、冬虫夏草 C、灵芝 （C） 15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？ A、因蜀锦而得名 B、因锦江而得名 （A） 16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是落九天”指的是哪个风景区？ A、华山 B、黄山 C、峨眉山 D、天姥山 D、庐山 （D） 17、《西游记》中的火焰山位于： A、甘肃 B、新疆 C、青海 （B） 18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？ A、刘备 B、诸葛亮 C、司马光 D、司马迁 （B） 19、"红娘”是哪部作品中的人物？ A、西厢记 B、牡丹亭 C、桃花扇 （A） 20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？ A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行 （C） 21、"来龙去脉”的成语产生于： A、历史研究 B、风水勘探 C、政治 （B） 22、维纳斯是希腊神话中的 A、智慧女神 B、爱神和美神 C、自由女神 （B） 中级 1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：（中级） A、杨玉环 B、貂蝉 C、赵飞燕 D、西施 （C） 2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（中级） A、皇帝 B、诸侯王 C、贵族 D、重臣 （B） 3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是： A、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 （A） 4、“菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。

请问：被称为“菊月”的月份是： A、八月 B、九月 C、十月 （B） 5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？ A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬 （A） 6、"司空见惯"中的"司空"是指： A、唐代一位诗人 B、唐代一位高僧 C、一种官职 （C） 7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？ A、倒拨垂阳柳 B、汴京城卖刀 C、醉打蒋门神 （C） 8、“名花解语”是用来形容什么的？ A、女子非常美丽 B、花艳丽 C、花通人性 D、美女善解人意 （D） 9、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是： A、拜访 B、请罪 C、道谢 D、辞别 （A） 10、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫： A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋 （D） 11、什么时候适合用“七月流火”来形容？ A、。

7.我要一些小学六年级有关成语的试题

1.先补充成语，再按要求分类。（10分）

神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬

阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气

舍（ ）为人 口若（ ）河

2、填字组成语或短语。

（ )然泪下 （ ）然发动进攻 （ ）然若揭

（ )然悔悟 （ ）然若失 （ ）然无声

3、填写首尾的成语

精（ ）（ ）精 神（ ）（ ）神 痛（ ）（ ）痛

贼（ ）（ ）贼 举（ ）（ ）举 防（ ）（ ）防

4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。

_______ _______ _______ _______

5、下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用“√”表示。

(1)好逸恶劳――穷凶极恶（ ） 满腔热情――装腔作势（ ）

(2)欲速不达――速战速决（ ） 明察秋毫――毫不动摇（ ）

6、下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）

A、穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非

B、一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

C、草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏

D、如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡

不仁不义的意思举例

苏东坡把小乔初嫁和赤壁之战联系在一起，是要着力表现周瑜风流倜傥的儒将风。所以下面说“羽扇纶巾，谈笑间，墙橹灰飞烟灭”，羽扇就是羽毛做的扇子，纶巾就是青丝做的头巾，这个打扮在当时是儒雅的表现。我们知道汉代的服饰，贵族和官员是要戴冠的，高高的冠，宽宽的衣，峨冠博带，是所谓汉官威仪。但是到了东汉末年呢，贵族和官员开始时髦穿戴平民的服饰，这就是戴头巾。如果是军事将领，而一身平民的服饰，羽扇纶巾，那就是儒将风。展现在我们面前的周瑜就是这样的一个形象。

用的是夸张的手法。

用比喻、排比修辞手法来表达情感或人品意义的句、段

问题一：当今社会不仁不义的例子 传统文化，不仅在现代有价值，而且只要有中华民族的存在之日，它都会有永恒的价值。为什么这样说呢？

首先，“传统文化”中的“传”，就是“流传”，如果没有价值的东西，它就不可能流传下来；“传统文化”中的“统”，就是“统一”，能够达成人的共识的东西，才能成为“统一”思想的东西；“传统文化”中的“文”，狭义地讲，是指用来记载古今人类共识的“语言文字”，广义地讲则可以指一切承载人类思想的事物（如建筑、酒、茶等等）；“传统文化”中的“化”，包括两个转化，即由抽象的智慧道德等意识形态转化为文字等符号和将文字等符号中所包含的智慧道德等意识形态进行解码成为今人的意识形态。简而言之，每个民族的文化，就是其生命发展的根，没有了“根”，这个民族也就会名存实亡。

其次，“传统文化”之所以成为创造这个文化的民族的根，是因为它体现了这个民族生存的智慧，也是这个民族的核心世界观、人生观和价值观之所在，它决定着这个民族的个性。比如说，中华民族的核心世界观、人生观和价值观，就体现在中国传统文化的几个要点上：天人和一，反映了人与自然和谐一体的智慧，也是我们处理好与自然关系的智慧明灯；以人为本，体现了管理者与民众的辩证关系，对于执政党有指导意义；和贵尚中，表达了遵循自然规律，不能保守固执，也不能急于成功，凡事都必须适中，恰到好处，这对于每个人的处世与行事，都有永远的指导意义；自强不息与厚德载物，既强调了人类应该效法天地，既能不断否定自我、完善自我、超越自我，又要包容一切乐于奉献。

另外，儒家所阐述的人伦哲学，也是我们和谐人际关系的准则：仁，强调要有爱心；义，强调行事合理合法；礼，强调谦虚待人，文明礼貌；智，强调智慧开发，反对无知愚昧；信，强调诚实守信――这“五常”，是人际关系和谐的前提。

还有“八德”，即孝（孝顺父母）、悌（尊敬兄长）、忠（对于自己的上级要忠心，包括对上级给予自己的职位）、信（对于朋友必须守信和信任）、礼（凡事讲规矩懂章法）、义（行事合理，不偏激）、廉（正直不贪）、耻（有羞耻心，不做不仁不义损人利己的事情），对于社会安定人民幸福，都不非常重大的现实意义。

问题二：古人做不仁不义人的例子短一些 曹操杀吕伯奢

问题三：正反对举是什么意思 不孝有三，无后为大”，全句为：“不孝者三，一曰阿意曲丛，陷亲不义；二曰家贫亲老，不为禄仕；三曰不娶无后，绝其袒祀。三者之中，以无后为大。”这是列入中国古代法律的。如果有上列三种不孝的行为要被打板子甚至判刑。父母想干不仁不义的事，子女不加劝阻是一不孝。父母失去劳动能力，家里又穷，子女不想办法挣钱，是二不孝。如果没有了父母，但儿子不愿娶妻生子担负起为人父为人夫的责任，不能为家庭延续后代，是最大的不孝。

问题四：不仁不义近义词 成语： 不仁不义

拼音： bù rén bù yì

解释： 仁：仁爱；义：道义。不讲仁德，不讲道义。形容品性卑劣、残忍。

出处： 宋?朱熹《朱子语类?大学三》：“害人与穿窬，因为不仁不义。”

举例造句： 窥若辈之倒行逆施，是直欲陷吾元首于不仁不义之中。 蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十五回

近义词： 无情无义

反义词： 仁至义尽

问题五：反语是什么意思 反 语

运用跟本意相反的词语来表达本意，含有嘲弄、讽刺的意思，这种修辞手法叫做反语。

反语也叫倒反，就是说反话，使用同本语相反的词语以表达本意。

反语的作用是产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。

运用反语手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

例如：

①当三个女子从容地辗转于〈文明人〉反文明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的〈伟大〉啊！中国军人的屠戮妇婴的〈伟绩〉，八国联国惩创学生的〈武功〉，不幸全被这几缕血痕抹煞了。（鲁迅《记念刘和珍君》）

②我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家，这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将〈悲哀摆脱〉，给自己〈轻松一下〉，照直说，就是我倒要将他们〈忘却〉了。（鲁迅《记念刘和珍君》）

反语的用途主要有：①直接表达禁止和压制时，以反话表达正面的意思。②面对荒谬不硬加驳斥，而是谬上加谬，使其荒唐之处极端放大而达到归谬目的。③正面语言难以表述强烈情绪时，以及语表达加强效果。④通过颠覆既定习惯，产生幽默。它的主要形式有：反话（正话反说）、反饥（反说正说）、骂话（以写示爱、明褒暗亵）、气话（明褒实贬）、俏皮话（反规则的幽默）等等。

在人际交往中，我们应有“第三风耳朵”捕捉弦外之音，尤其是反话，才能免于被动。

1.正话反说的“荒谬放大镜”

有些话绝对不允许你说出来，为了避免尴尬，不妨从其反面说起。须知真理再向前一步就可能变成谬误，反面的话稍加引申，就可能走到反面的反面。

楚庄王的一匹爱马死了，他非常伤心，下令以上等棺木，行大夫礼节厚葬。文臣武将纷纷劝阻也无济于事，最后楚庄王还下决心说：“谁敢再劝阻，一定要杀死他。”

很明显，不论怎样改头换面，只要一说“不”，必是自取其辱。优孟知道了，直入宫门，仰天大哭，倒把庄工弄得异常纳闷，迫不及待地问是怎么回事。优孟说：“那马是大王最喜欢的，却要以大夫的礼节安葬它，太寒酸了，请用君王的礼节吧！”庄王越发想知道理由了，优孟继续说：“请以美玉雕成棺……让各国使节共同举哀，以最高的礼仪祭祀它。让各国诸侯听到后，都知道大王以人为贱而以马为贵啊。”至此庄王恍然大悟，赶紧请教优孟如何弥补自己的过失。终于将马付于庖厨，烹而食之。

以优孟地位之微，如果直陈利弊，凛然赴义，固然令人肃然起敬。然而他正话反说，力挽狂澜，所作所言岂更不令人击节吗？

反语是语言艺术中的迂回术，是更为极端的迂回术。正话反说便是以彻底的委婉，欲擒敌纵，取得合适的发话角度，达到比直言陈说更为有效的说服效果。

齐国有一个人得罪了齐景公，齐景公大怒，命人将这个胆大包天的人绑在了殿下，要召集左右武士来肢解这个人。为了防止别人干预他这次举动，他甚至下令：“有敢于劝谏者，也定斩不误。”文武百官见国王发了这么大的火，谁还敢上前自讨杀头之冤。晏子见武士们要对那人杀头肢解，急忙上前说：“让我先试第一刀。”众人都觉得十分奇怪：晏相国平时是从不亲手杀的，今天怎么啦？只见晏子左手抓着那个人的头，右手磨着刀，突然仰面向坐在一旁的齐景公问道：“古代贤明的君主要肢解人，你知道是从哪里开始下刀吗？”齐景公赶忙离开坐席，一边摇手一边说：“别动手，别动手”把这人放了吧，过错在寡人。“那个人早已吓得半死，等他从惊悸中恢复过来，真不敢相信头还在自己肩上，连忙向晏子磕了三个大响头，死里逃生般地走了。

晏子在齐景公身边，经常通过这种正话反说的方法，迫使齐景公改变一些荒谬的决定。比如，有一个马夫有一次杀掉了齐景公......>>

问题六：论语中总共有100多个“仁”字，但意义各有不同，有人知道是它们有什么意义吗，举例说明 1.纵观论语，仁字是对夏商周的德字的继承和创新，“德”的古字，左边是“彳”，小走之意；右边上面是“直”，下面是“心”； 心直，就是心怀坦荡。

人之初，性本善。心的本来面目，也就是人与生俱来的天性就是善。以快的方式直抒胸臆就得到了善，得到了自然也就不用求人求天了，这就是 “德”！突出的是个人的天性。所以，《论语?述而》中，子曰：“天生德于予，桓s其如予何（天赋予我德，追杀的桓s能把我怎样）？”

所以，这个“德”在古老的观念中，也是发自内心自然而然的善，所谓《周礼?地官?师氏》曰:“德行，内外之称，在心为德，施之为行。”

进入私有制社会后，在私有观念的包围中，人性却变异成了恶。

铁器和牛耕的推广，商品生产扩大，市场经济繁荣，周人的社会规范体系瓦解。尤其是周朝晚期，诸侯经济发展、实力增强。

到了春秋时代，“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”（《史记?货殖列传》），礼乐征伐自诸侯出，春秋无义战，礼坏乐崩，血缘宗法社会制度正在瓦解。

正因如此，孔子在中连连发出感叹，《论语?卫灵公》记载：子曰：“由，知德者鲜矣（仲由啊，理解德的人太少了呀）。”

子曰：“己矣乎？吾未见好德如好色者也（完了吗？我没见过喜欢美德如同喜欢美色的人）。”

此时此刻，若是再奢谈什么“人之初，性本善”就显得幼稚了。

失去了自觉的“德”，就只有威逼利诱，以强大的法制为后盾，以切身利益为诱惑，才能巩固礼教，保证社会秩序，恢复社会和谐。

这样，强调为自己而爱人的“仁”之作用就突出了，“仁”置换“德”也就成了大势所趋、人心所向。

2.仁字在我的理解，就是指美德，但是由于孔夫子处于特殊的时期，所以他也赋予了仁特殊的含义，看论语中对仁的解释，包括克己复礼，有爱心等内涵，但是总而言之，可以把仁字翻译成“仁爱”或者是“爱人”

3.举例

子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，乌乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是（富和贵，向往，不以正当的方法得到的，不要享受；贫和贱，厌恶，不以正当方法摆脱的，不要逃避。君子扔掉了仁爱之心，怎么算君子？君子时刻不会违反仁道，紧急时如此，颠沛时也必须如此）”（《论语?里仁》）。

子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁（志士仁人中，没有贪生怕死出卖正义的人，却有舍生忘死维护正义的人）”（《论语?卫灵公》）。

子曰：“当仁，不让于师”（ *** 人的事自然是不必同老师相互谦让）（《论语?卫灵公》）。

4.

据《论语》中记载，当时就至少有9人次直接向孔子问仁，孔子针对不同的人给予了不同的回答。但是这些回答多数都是在解答怎样具体的“为仁”，只有一个才是孔子给“仁”的定义呢。

《论语?颜渊》记载：樊迟问仁，子曰：“爱人。”

也就是说，孔子对“仁”的定义就是爱人，这是取了“仁”字团结友爱的本义。

那么，孔子为什么强调“仁”就是爱人呢？

关于为什么将“仁”定义为爱人，孔子他自己没说明，可稍后比他小70多岁的墨子〔公元前468－公元前376年，名翟，战国时鲁国人，或说宋国人，原是手工工匠，善于制造守城器械等，学过儒学，后创墨家学派，是战国时代流誉四方、最具影响力的大思想家之一〕却是在《墨子?兼爱上》中阐述的一清二楚：

“圣人是以治理天下为职业的人，必须知道混乱从哪里产生，才能对它进行治理；如果不知道混乱从哪里产生，就不能进行治理（圣人以治天下为事者也，必......>>

问题七：历史上过于忍耐导致而失败的例子 最先想到的就是西方对的绥靖政策，妄图和平让希魔肆意妄为最后演变成大战。

同样如日本占我东三省建立满洲国，甚至当时国联派出过国际考察团对其所说所做进行合法性认定，结果都认为日本违法了，日撕破脸皮退出国联，列强仍然得过且过，后来大家都知道了。

当然还有“仁义之师”的例子，公元前638年，楚攻宋，楚众宋寡，但宋兵占据有利地形楚兵正在渡水，大臣建议宋襄公攻击，宋襄公认为这样不仁不义，直待楚军列阵完毕后方下令进攻，后因此宋兵败，宋襄公重伤身死，也是一个例子。

问题八：求仁者见仁智者见智的理解，最好有一个例子，我是预备班的所以不需要太深奥，字数在200字差不多的！！~ 5分 传说某朝代某阔少携一女子回京金屋藏娇，友人见后十分惊讶，长相平平且一只眼睛。于是问：“京城美女如云，何以携来此长相平平女子？”少年答：“这女子长并不平平，眼睛很美！”又问：“只剩一只眼睛呀？”答：“美何须多，一只足矣！”

墙上斑驳有人觉得如云端龙腾虎跃，有人觉得像云蒸霞蔚旖旎风光，有人觉得如同妖魔鬼怪，有人觉得像深岩云锁中的远景葱茏……也有人说：什么也不像，是脏兮兮的水渍。真“一千个观众就有一千个莎士比亚”！

有人捡到一块石头如获至宝。有人不屑一顾：“不如一g土！”

妖娆缤纷桃花一片也各有感受。恋爱中的男青年也许想到恋人面若桃花，希望和恋人挽手一起来这花前月下。女孩可能想摘几枝插到花瓶里，或者献给病中的老奶奶。男孩也许想到了甜甜的桃子好吃。环境保护者则赞美这里的自然生态。

官员呢，庆幸他管辖得力，欣喜自己的政绩。桃林所有者则乐滋滋自己的种植成果。商贩则筹划收获季节贩去城里赚钱。

人对人的看法也是“见仁见智”，善良的人看到别人的善良，阴暗的人眼中处处阴暗。心怀鬼胎者眼睛里则是觉得哪块土地，哪伙人群，哪处文字，哪部作品，都能挑剔“不是”处，经一番加工处理和“上纲上线”，甚至处处“是可忍孰不可忍？”

有首诗，有人说它包涵着伟大高尚胸怀，也有人说是描写性的阴暗情诗。各人的审美观有多大区别呵，一篇诗竟然引发出多种多样解释，一个“莎士比亚”变成了千千万万个“莎士比亚”。

善良的东郭先生连狼的话也相信，曹操却连治病救人的华佗先生也信不过。华佗要给他开脑切除脑瘤，曹操却说是存心谋杀，于是先把华佗杀了。东郭先生相反，被狼欺骗险些丢一条老命龚

有人给皇上出主意和指出不足处，目的是为了国家繁荣昌盛，百姓的日子更加火旺，皇上的龙椅更加坚挺，皇上更加万岁万万岁。可糊涂皇帝爷却当成攻击诬蔑，狗咬吕洞宾不识好人心。

写古戏、说旧事有人说是借古讽今。同样的眼睛、同样的耳朵、同样的脑袋，感受多不一样呵。曹操自己心里不踏实于是疑神疑鬼，睡觉闭只眼睁只眼。

有一老者忽然仙逝，讨厌钓鱼的人说他因为钓鱼激动而亡，不喜欢炒股的人说他炒股疲劳而死，省吃俭用惯了的说他是吃喝过度，爱吃爱喝的又说他太抠门了……多少不同看法哦。

孔夫子说：仁者见仁智者见智，又说：天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。

世界多姿多彩，天地那样的博、厚、高、明、悠，人的观念那么纷纭复杂，对世界的看法又那么不同。

翻天覆地年代这样的事最多。同一句“炮打司令部”，就那么十几个字，竟然造就了亿万群众的两大阵营。这个阵营说他们的理解是对的，那个阵营也说自己的理解绝对没有错。

多少博学多才的人分析捉摸，也没弄明白十几个字的真正所以然，多少雄辩之士和铁嘴舌战，也没有辩别出个真正的所以然。于是这一派和那一派就只好各持己见、我行我素。

无以数计的队伍与飘荡的红旗，无以数计的人们高高举起的拳头，无以数计的人张大了嘴，震天撼地喊着一模一样的口号：“炮打司令部！――炮打一小撮走资本主义的当权派！”一个字也不差，然而一个个像疯了一般的奔走相告，证明自己的理解绝对不会错。

亿万人说着同样的“最高指示”，然而各人的脑子里各想各的，不是一回事。有时还针尖对麦芒、拳脚相见。夫妻，同事，朋友，兄弟姐妹，一时间疯狂得眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子。

“宝书”和“两报一刊翻过来翻过去还是查不出来怎么才对的。有咬文嚼字的人翻《辞源》《辞海》，也弄不清楚“炮打司令部”是什么名堂。

若干年后才终于恍然大悟。有个老人感慨说，......>>

山鸡舞镜的主角是谁

1.把我们的爱情放在掌心，在明月的清辉下端详，它泛着柔润动人的光泽，宛若一个晶莹的蓝色梦幻。

2.那粒蓝扣子/从谁的心窝蹦出/落在我的相思里/从此孤寂/穿红裙的女孩/坐在蓬溪/可还读着宋词。

3.飞机从虹桥机场起飞，然后在天空中变得像一只放在橱窗里的模型，呼啸的声音还残留在她的耳边，她才把抑制了许久的泪水释放了

4.午后，冬天的阳光暖暖地洒在大街上，他像一滴水一样在人群中消失了。

5.爱情有时候就是这样：相遇了，是缘；散了，也是缘，只是浅了

6.如我望见了那个人的背影，我就会披荆斩棘的追去，脚扭伤了，跳着也要追；天下着最大的雨，扔下伞也要追，如他不等着我，就让他后悔一辈子！！！

7.太年轻的心，太倔强的心，太敏感的心，太在乎的心

8.心受伤了，泪是最大的雨，一起走过的日子成了一把刀

9.你离开时的理由，是我走下去的支柱，骗自己那是誓言，却也遮不住现实的残酷

10.爱情也是脆弱的水晶

11.当他看到男孩惨白的脸，火一样的眼睛，一下子明白了世间最为珍贵的就是爱。

12.深色的玫瑰花茶，配合着斜斜的阳光，闪烁跳跃的梦幻，有些眩目，令人不知所措。

问题一：山鸡舞镜的故事主人公是谁 主人公是魏武帝(曹操)

成语，比喻自我欣赏。

语出：南朝宋?刘敬叔《异苑》卷三：“山鸡爱其毛羽，映水则舞。魏武时，南方献之，帝欲其鸣舞无由。公子苍舒令置大镜其前，鸡鉴形而舞，不知止。”

魏武帝(曹操)在铜雀台打猎时，南方进贡一只山鸡，武帝想让山鸡跳舞却没有办法。公子苍舒令人把山鸡放在一面大镜子前面，山鸡看见了自己的形影，便跳了起来，跳啊跳啊，一直到累死为止。后来便以“山鸡舞镜”为顾影自怜之典。

问题二：SANSUI 900C怎样下载mp3 不知所云,把MP3格式化?

MP3可以放珐影?

把MP3拷贝到MUSIC文件夹不就可以了吗?

问题三：关于人物的成语150个以上 一夫当关，万夫莫开――只要一个人把关隘，就是一万个人也攻找不开。形容地势险要，易守难攻。

一鼓作气：古时在作战时，打第一通鼓，兵士都鼓足勇气；到第二通鼓，勇气逐渐衰弱；再到第三通鼓，勇气就消失了。

一往无前：指不怕困难，一直向前。

居高临下：指军事上占领高地，控制下面。

鞠躬尽瘁：本指诸葛亮尽忠竭力以报国。现形容为工作不辞劳苦，贡献出全部力量。

傲然屹立：形容态度坚定，毫不动摇。

百炼成钢：比喻经过长时期的锻炼，才能成为坚强的人。

百战百胜：形容每战必胜，所向无敌。

百折不挠：形容意志坚强。

背水一战：比喻决一死战。

碧血丹心：形容坚定忠诚。

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷

一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧

气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂

气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜

冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先

顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火

挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下

面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若

慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜

光明磊落 化险为夷 大显身手 大显神通

大获全胜 义无反顾 久经沙场 谈笑自若

身先士卒 身经百战 智勇双全 闻鸡起舞

勇往直前 视死如归 单枪匹马 所向披靡

坚贞不屈 路见不平，拔刀相助

昂首阔步 昂首挺胸 百战百胜 碧血丹心 百炼成钢 大智大勇 冲锋陷阵

顶天立地 鼎立天下 奋不顾身 奋勇当先 赴汤蹈火 光明磊落 急中生智

化险为夷 所向披靡 所向无敌 赴汤蹈火 无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉

气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 堂堂正正 正气凛然 龙骧虎步 英姿焕发

奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 力挽狂澜 临危不惧 面不改色 宁死不屈

身先士卒 挺身而出 威震天下 骁勇善战 仰不愧天 一身正气 一马当先

一身正气 万夫不当 永垂不朽 永世其芳 勇冠三军 战无不胜 镇定自若

宁为玉碎，不为瓦全

挨山塞海、安如太山、安如泰山、安若泰山、巴山度岭

巴山蜀水、巴山夜雨、巴山越岭、拔地摇山、拔山超海

拔山盖世、拔山举鼎、拔山扛鼎、拔树撼山、跋履山川

跋山涉川、跋山涉水、跋涉山川、白山黑水、百二河山

百二山川、百二山河、半壁河山、半壁江山、半壁山河

宝山空回、背山起楼、被山带河、逼上梁山、避溺山隅

表里山河、冰山难靠、冰山易倒、不识泰山、残山剩水

藏之名山、藏诸名山、尺山寸水、崇山峻岭、愁山闷海

出山泉水、楚水吴山、春山如笑、丛山峻岭、大好河山

带砺河山、带砺山河、荡海拔山、刀山火海、刀山剑树

倒山倾海、道山学海、登山临水、登山涉水、登山小鲁

登山越岭、登山陟岭、地崩山摧、地动山摧、地动山摇

调虎离山、东山复起、东山高卧、东山再起、东山之志

笃定泰山、堆积如山、堆山积海、恩德如山、恩山义海

恩同山岳、恩重如山、恩重泰山、翻山越岭、范水模山

放虎归山、放火烧山、逢山开道、逢山开路、覆海移山

高山景行、高山峻岭、高山流水、高山仰之、高山仰止

高卧东山、功若丘山、关山迢递、关山阻隔、观山玩水

冠山戴粒、海沸山崩、海沸山裂、海沸山摇、海盟山咒

海誓山盟、海啸山崩、海约山盟、航海梯山、号令如山

河山带砺、河山之德、鸿毛泰山、湖光山色、华屋山丘

怀山襄陵、还我河山、回山倒海、回山转海、火海刀山

火山汤海、积甲如山、积甲山齐、积土成山、箕山挂瓢

箕山之操、箕山之风、箕山之节、箕山之志、......>>

问题四：怎样描写人物、景色、动物 用一些修辞手法

如

比喻\拟人\对比\排比\设问\反问\对偶\层递\借代\夸张\用典\反复

修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递。

1、比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。

作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。

2、比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。

作用：印象鲜明，便于表达作者感情。

3、夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。

作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。

4、对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。

作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。

5、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。

作用：增强气势，说服力强，感染力强。

6、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。

作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。

7、反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。

作用：比直接说更有感情，更有力量。

8、反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。

作用：语气更加强烈，更使印象深刻。

9、设问：正面问，自问自答。

作用：起到提醒注意，引导思考。

10、反复：有意重复某个句子或词语。

作用：突出思想，强调感情。

11、层递：三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。 作用：层层推进，逻辑性强。