教学的拼音_教学的拼音组词

1.教学设计的教发什么音

2.教组词教学是四声还是一声

词语 教学

全拼: jiāo xué

释义: 1（jiàoxué）教师把知识、技能传授给学生的过程。

词语 质量

全拼: zhìliàng

释义: （1）物体中所含物质的量，也就是物体惯性的大小。表示质量所用的单位和重量的单位相同，用斤、公斤等。一般用天平来称。质量通常是一个常量，不因高度或纬度而改变。参看〖重量〗。（2）产品或工作的优劣程度：工程～｜教学～｜这布～好，又好看，又耐穿。

教学设计的教发什么音

[jiāo xué]

教，敎，jiao，从孑，不从孝（爻、子）从攵（攴，pu，戒尺打学生）。以攴施教，“教”使人孤独，孑然一身，哪个做学问的人不孤独。通效、斆、敩（xiao）。

斆，从学从攴。教以学为斆，同效。

教，从爻从子从攴(pu)，上所施、下所效也。子承爻（天地万物变动、生生不息的规律）

言是传，身是敎。身体力行是敎，以身作则是敎，正身明法是敎，上行下敩（xiao，效）是敎。

教以学为旨。学，以臼、爻、冖、子结构，寓意上面对变化（规律）的磋磨（沉淀），孩子在下面稳定的建筑物里得到学习与成长。

天命之谓性；率性之谓道；修道之谓敎。——《礼记·中庸》

学然後知不足。知不足然後能自反也。按知不足所谓觉悟也。记又曰。敎然後知困。知困然後能自强也。故曰敎学相长也。

1. 汉字(多音字)：

(1)jiāo，把知识或技能传给人。如”教书“”教小孩识字“。

(2)jiào，①教导、教育，如“因材施教”“请教”。②宗教。

2. 姓氏。

扩展资料

教形声。字从攴（pū），从孝，孝亦声。“孝”义为“全天在家侍奉父母”，转义为“全脱产”。“攴”指“执行”、“力促”。“孝”与“攴”联合起来表示“全天听命于老师”。本义：全身心跟着老师（学习）。转义：老师全天授业。

全职老师传授知识。转义的引申：培育学生成为社会有用的人。说明：“教”的造字本义表示“学生对待老师要像在家里尊奉父母一样”。旧社会有“一日为师终身为父”的说法，即视老师为父母。

注意：教原本的写法是“敎”，左边不是“孝”，所以声旁也不是“孝”。在小篆里声旁的写法也和孝不同。右图为康熙字典里的教和小篆的孝。

教组词教学是四声还是一声

教学 ： "jiao " 第四声

教学设计包括：教学内容简析 、教学目标、教学重点、教学难点、教学课时、教学准备、教学方法、教学过程、布置作业、板书设计、教学反思

教案写的是灰常烦人的

读第四声,指教师传授给学生知识、技能;

读第一声,指教和学.

简体部首: 攵 ,部外笔画: 7 ,总笔画: 11?

释义

◎ 指导，训诲：～习。～头。～正。～师。～导。管～。请～。～学相长。因材施～。

◎ 使，令：风能～船走。

◎ 指“宗教”：～士。～主。～皇。～堂。

◎ 姓。

◎?教书?jiāoshū

[teach school] 教学生学习功课

◎?教本?jiàoběn

[textbook] 教科书;课本

◎?教鞭?jiàobiān

[pointer] 教师在讲课时用来指点黑板、挂图等的细长棍儿

◎?教材?jiàocái

[teaching material] 供教学用的资料,如课本、讲义等

◎?教程?jiàochéng

[course of study] 指某一学科的课程

造句

1、如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。

2、姐姐经过再三考虑，决定报考师范大学，将来做一名教师。

3、少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。

4、青年教师做班主任，要注意克服急躁情绪。

5、新教师刚参加工作缺少经验，老教师要从旁协助一把。